Partilha entre Mães

Curso promovido pela ARCIL Lousã

2011-12-13T16:12:00.003Z

A Arcil (www.arcil.org) é uma instituição que valoriza e apoia pessoas portadoras de deficências várias e tem imensos técnicos de várias áreas a trabalhar. Neste momento, tem em mãos a promoção de alguns cursos e achei interessante o programa de alguns. Fica a informação para quem estiver interessado ou conhecer pessoas interessadas.

A ARCIL, Instituição Privada de Solidariedade Social, organiza e promove o workshop "Baixa Visão, Movimento e Comunicação: Uma abordagem educativa integrada para pessoas com Multideficiência" e conta com a presença dos formadores Dennis Lolli (instrutor e orientador de mobilidade certificado da Perkins School for the Blind, nos Estados Unidos da América, e coordenador internacional na Europa de Leste e Ásia) e Isabel Amaral (Professora Coordenadora do Instituto Politécnico de Setúbal - Escola Superior de Saúde - Coordenadora da Área de Ciências da Linguagem e do Curso de Terapia da Fala).
O curso realizar-se-à nos dias 16, 17 e 18 de janeiro de 2012, no Museu Etnográfico Louzã Henriques, na Lousã.
Pessoas com Multideficiência e com Deficiência Visual (MDVI) não possuem as mesmas oportunidades de interagir com pessoas e actividades, nos diversos contextos, quando comparadas com pessoas sem dificuldades sensoriais e motoras. Por vezes, o mundo apresenta-se algo limitado e fragmentado para estas pessoas, tendo um impacto significativo no seu desenvolvimento e aprendizagens.
Este curso visa preparar professores, terapeutas e outros profissionais para intervir com crianças e adultos com Multideficiência, tendo por base uma intervenção centrada em actividades da vida diária e desenvolver uma intervenção integrada e especializada nas áreas da visão, comunicação e movimento. A importância das perdas visuais neste processo, especialmente a visão, será igualmente discutida.
O workshop incluirá apresentações orais, simulações, visionamento de vídeos e discussões com o objectivo de fundamentar a análise das necessidades educativas de pessoas com MDVI.
No terceiro dia da formação, os participantes irão desenvolver um plano de intervenção para pessoas com Multideficiência e Deficiência Visual.
Irá, ainda, ser apresentado um estudo de caso pela equipa técnica da ARCIL.
As inscrições estão limitadas a 40 participantes.
Para mais informações, por favor, consulte www.arcilforma.com ou contacte a ARCIL através do mail cursobaixavisao@gmail.com
Para que esta inovadora formação tenha lugar à sua concretização, contamos com o apoio de todos. Por favor, divulgue junto da sua lista de contactos ou interessados. Juntos chegaremos mais longe.

Prendas Solidárias

2011-11-28T18:36:00.003Z

Desenhada em exclusivo pelo estilista José António Tenente, a sweatshirt Raríssimas é um presente raro e único!

19,50 euros é o valor solidário desta prenda especial que reverte, na totalidade, para a conclusão da Casa dos Marcos!

Dê a quem raramente é lembrado!

Faça já a sua encomenda através do email comunicacao@rarissimas.pt

Raríssimas - Associação Nacional de Deficiências Mentais e Raras

Rua das Açucenas, Lote 1, Loja Dta

1300-003 LISBOA

Tel: 217786100

Fax: 217786099

web: http://www.rarissimas.pt/

e-mail: info@rarissimas.pt

UMA MÃE MUITO ESPECIAL

2011-11-22T13:52:00.003Z

Deus passeando sobre a Terra, seleciona seus instrumentos para a preservação da espécie humana com grande cuidado e deliberação.

À medida que vai observando, Ele manda os seus anjos fazerem anotações em um bloco gigante. - Elizabete Souza...vai ter um menino. Santo protetor da mãe: São Mateus. Mariana Ribeiro...menina. Santa protetora da mãe: Santa Cecília. Claudia Antunes...esta terá gêmeos. Santo protetor...mande São Geraldo protegê-la. Ele está acostumado com quantidade.

Finalmente Deus dita um nome a um dos anjos, sorri e diz:- Para esta, mande uma criança excepcional.

O anjo cheio de curiosidade pergunta:- Porque justamente ela Senhor? Ela é tão feliz.- Exactamente, responde Deus, sorrindo.
Eu poderia confiar uma criança deficiente a uma mãe que não conhecesse o riso? Isto seria cruel!-
Mas será que ela terá paciência suficiente?- Eu não quero que ela tenha paciência demais, senão ela vai acabar se afogando num mar de desespero e auto-compaixão. Quando o choque e a tristeza passarem, ela controlará a situação.
Eu a estava observando hoje, ela tem um conhecimento de si mesma e um senso de independência, que são raros, e ao mesmo tempo, tão necessários para uma mãe. Veja a criança que vou confiar a ela, tem todo o seu mundo próprio.
Ela tem que trazer esta criança para o mundo real e isto não vai ser nada fácil.
Mas Senhor, eu acho que ela nem acredita em Deus!Deus sorri.- Isto não importa, dá-se um jeito. Esta mãe é perfeita. Ela tem a dose exacta de egoísmo de que vai precisar.
O anjo engasga.- Egoísmo? Isto é uma virtude?Deus balança a cabeça afirmativamente.- Se ela não for capaz de se separar da criança de vez em quando, ela não vai sobreviver.
Sim, aqui está a mulher a quem eu vou abençoar com uma criança menos "perfeita" do que as outras. Ela ainda não tem consciência disto, mas ela será invejada.
Ela nunca vai considerar banal qualquer palavra pronunciada por seu filho. Por mais simples que seja um balbucio dessa criança, ela o receberá como um grande presente.
Nenhuma conquista da criança será vista por ela como corriqueira.
Quando a criança disser "MAMÃE" pela primeira vez esta mulher será testemunha de um milagre e saberá recebê-lo.
Quando ela mostrar uma árvore ou um pôr-do-sol ao seu filho e tentar ensiná-lo a repetir as palavras "árvore" e "sol", ela será capaz de enxergar minhas criações como poucas pessoas são capazes de vê-las. Eu vou permitir que ela veja claramente as coisas que Eu vejo: ignorância, crueldade e preconceito. Então vou fazer com que ela seja mais forte do que tudo isso.
Ela nunca estará sozinha. Eu estarei a seu lado a cada minuto de cada dia de sua vida, porque ela estará fazendo meu trabalho e estará aqui ao meu lado.E qual será o santo protector desta mãe? Pergunta o anjo, com caneta na mão.
Deus novamente sorri.- Nenhum! Basta que ela se olhe num espelho.

Autor: desconhecido- Mas alguém muito sábio...

Para ajudar a Joana- Síndrome Sanfilippo

2011-11-15T14:44:00.000Z

Decorre neste momento uma votação no facebook para ganhar 250.000 $ para investigação do sindrome Sanfilippo e sua cura. Muitas crianças poderão ser beneficiadas, incluindo a Joana.

Deixo aqui o apelo da mãe:

Até 22/11/2011, está a decorrer uma votação online através do facebook, em que o projecto CHASE COMMUNITY GIVING está a doar ao mais votado $250 000, que no caso, seria aplicado em investigação clínica no Síndrome Sanfilippo, uma doença rara, genética e neurodegenerativa. Agradeço o seu voto, é mesmo simples, e faz toda a diferença!

Para votar, basta:

1. clicar no link abaixo

http://bit.ly/meEBoV

2. fazer o Login no Facebook (quem tem conta)

3. clicar em LIKE - lado direito

4. VOTAR - botão verde

Agradeço que divulguem.

Saibam mais sobre a Joana aqui. Obrigado pela colaboração.

Testemunho de Mãe acerca do programa Son-Rise

2011-10-28T11:09:00.003+01:00

Fim de tarde do 1º dia do 1º Start Up Son-Rise em Portugal... sinto a necessidade de procurar as palavras de Eugénio de Andrade para traduzir o que sinto depois deste "abanão"...
" É urgente o Amor...É urgente destruir certas palavras...É urgente inventar alegria...é urgente descobrir rosas e risos e manhãs claras..."
O programa Son-Rise é um conceito que nos implica a nós PAIS duma forma que nenhum outro havia conseguido... falo por mim...
E dou por mim a pensar: Serei capaz de tal missão? Provocar uma efectiva Mudança em mim mesma?
Recordo as palavras de incentivo e motivação da nossa querida Susana da Vencer Autismo e desde a janela do meu quarto onde tenho o privilégio de admirar a natureza em fúria apetece-me acrescentar às palavras de Eugénio:
É urgente acreditar... É urgente celebrar...É urgente a MUDANÇA
Obrigada Vencer Autismo
Muitos abraços!!! e sorrisos é claro :) :) :)

Sara Martins»

É urgente o amor
É urgente o amor.
É urgente um barco no mar.

É urgente destruir certas palavras,
ódio, solidão e crueldade,
alguns lamentos,
muitas espadas.

É urgente inventar alegria,
multiplicar os beijos, as searas,
é urgente descobrir rosas e rios
e manhãs claras.

Cai o silêncio nos ombros e a luz
impura, até doer.
É urgente o amor, é urgente
permanecer.

Sindrome de Dravet - 5 de Novembro, 10h30 - caminhada solidária no Parque das Nações

2011-10-26T11:24:00.004+01:00

Olá

Gostaríamos muito de contar com as vossas presença, solicitando a gentileza no reencaminhamento desta mensagem.

Os meninos com Síndrome Dravet agradecem

Caro amigo,

Os nossos filhos sofrem de uma forma grave de epilepsia, designada Síndrome de Dravet.

A Síndrome de Dravet é uma doença rara, de causa genética, que se manifesta como uma epilepsia grave e incapacitante - em que as crises epilépticas, de diversos tipos, não são controláveis com os fármacos disponíveis – e que é acompanhada por um importante atraso no desenvolvimento psico-motor.

Cerca de 75% dos pacientes com síndrome de Dravet têm uma mutação genética no gene SCN1A, produzindo este determinada proteína em quantidade insuficiente.

Neste momento, O PROJECTO OPKO, na área da terapia genética, vem trazer uma grande esperança a estas crianças.

O QUE PODEMOS ALCANÇAR:

O projecto OPKO está a ser desenvolvido pela OPKO Health Inc nos Estados Unidos da América e pretende alcançar uma forma de tratamento inovadora em que se procura, actuando sobre o gene afectado, estimular a produção da proteína deficitária. ( para mais informação ver documento anexo)

Este projecto de investigação, na área da terapia genética, é apoiado pela Dravet Syndrome Foundation (DSF), que nasceu nos EUA e cujo núcleo europeu, ao qual pertencemos, está sediado em Espanha. (http://www.dravetfoundation.eu/) (http://youtu.be/OoLzehX-aRA)

Temos esperança que este caminho nos aproxime de uma cura para esta doença e para outras do mesmo tipo.

DO QUE PRECISAMOS:

Para a prossecução do projecto, serão necessários em 2012 cerca de USD 250 000 e, caso a investigação continue, como até aqui, a apresentar resultados favoráveis, um adicional de USD 1,5 milhões nos 3 anos subsequentes.

A investigação e desenvolvimento de novos fármacos dirigidos especificamente ao tratamento da síndrome de Dravet têm pouco interesse para a indústria farmacêutica, já que dificilmente serão rentáveis devido ao baixo número de doentes afectados (incidência estimada entre 1:20000 e 1:40000). Assim, pais e familiares de crianças com síndrome de Dravet têm vido a organizar-se por todo o mundo, levando a cabo diversas iniciativas para dar a conhecer esta patologia e mobilizar os fundos necessários.

Neste contexto, organizaram-se caminhadas em vários países do mundo – Austrália, EUA, Inglaterra e Canadá. No dia 5 de Novembro, simultaneamente, em Espanha e Portugal.

Os pais portugueses, de crianças com síndrome Dravet, associados à DSF, abraçaram esta iniciativa e contam com o seu apoio a esta causa:

Conseguir a cura para os nossos filhos.

Dia 5 de Novembro, às 10h30, venha até ao Parque das Nações caminhar connosco ou, se não lhe for conveniente, apoie-nos com um donativo para a conta ao lado indicada.

Os fundos recolhidos serão entregues à Fundação Síndrome de Dravet que os fará chegar ao projecto OPKO.

Obrigado pelo apoio e colaboração

Os Pais:

Célia Madaleno e José Anadia (celiarmadaleno@gmail.com) – Pais da Joana

Fátima Duarte e Luis Ricardo (fatduartm@yahoo.com.br) – Pais da Rita

Isabel Jorge Santos e João Caxaria Santos (isabel.jorge.santos@gmail.com)– Pais do João

Joaquim Magalhães e Maria Rosina (joaquimmagalhaes@contacto-sdc.pt) Pais da Diana

Maria José Garcia e Pedro Garcia (pfgarcia@sapo.pt) – Pais do Duarte

Maria Margarida e Miguel Morgado (maria.margarida.morgado@gmail.com) – Pais da Inês

Patrícia Fonseca e José Fonseca (patriciafonseca@netcabo.pt) – Pais da Beatriz

Sara Prates e António Garrão - (sara.prates@netcabo.pt) – Pais do Tomás

Sofia Merendas e Rui Merendas (rui.merendas@gmail.com) – Pais da Inês

Sofia Monteiro (monteiro.henriques@gmail.com) – Pais do João

Susana Videira (susana.videira.82@hotmail.com) – pais do Ruben

Caso deseje um recibo do donativo deverá enviar os seus dados e o comprovativo da transferência bancária para Jesús Valencia [jesus.valencia@dravetfoundation.eu]

DRAVET SYNDROME FOUNDATION EUROPE - Portugal

Venha Caminhar Connosco!

Ajude-nos a ajudar os nossos filhos.

5 de Novembro de 2011, 10h30, Parque das Nações

Do Cais Português* até à Torre Vasco da Gama

Caminhada Internacional Solidária para apoiar o Projecto OPKO: Terapia Genética, uma esperança para obter a cura

Colabore com um donativo e divulgue a iniciativa aos seus contactos.

Para doar, use a conta abaixo indicada, ou se preferir, faça-o no local.

Beneficiário: Dravet Syndrome Foundation

Morada: Santa Fe, 1 28224 Pozuelo de Alarcon (Madrid)

Banco: La Caixa, Caixabank

IBAN: ES3521002139610200205193 SWIFT: CAIXESBBXXX

Identificar transferência: OPKO PORTUGAL

A Síndrome de Dravet é uma doença rara, de causa genética, que se manifesta como uma epilepsia grave e incapacitante, acompanhada por um atraso importante no desenvolvimento psico-motor.

*O Cais Português localiza-se debaixo da varanda do próprio Pavilhão de Portugal

Já temos página no Facebook http://www.facebook.com/DSFportugal?sk=wall&filter=1

"Esta mensagem pode conter informação considerada confidencial, não devendo ser copiada ou endereçada a terceiros. Se o receptor não for o destinatário apropriado, deverá destruir a mensagem e informar o emissor do sucedido. O conteúdo desta mensagem, bem como dos respectivos anexos é da responsabilidade exclusiva do emissor, não podendo o IFDR ser responsabilizado por eventuais consequências."

"This message may contain confidential information. You should not copy or address this message to anyone. If you are not the appropriate addressee, we kindly ask you to delete the message and notify the sender. The content of this message and attachments are the responsibility of the individual sender and under no circumstances can FIRD be liable for any resulting consequences."

Curso acreditado

2011-10-18T12:58:00.002+01:00

Ver esta mensagem na web aqui.

Ainda há vagas. Inscreva-se!

Em parceria com o SEPLEU, vai realizar-se, em Lisboa, o curso de "Tecnologia para a inclusão da pessoa com habilidades diferentes", nos dias 28 e 29 de outubro, 11 e 12 e 25 e 26 de novembro de 2011.

Este curso está acreditado pelo CCPFC, tem a duração de 25 horas e irá funcionar em horário pós-laboral, 6ª feira das 18:30h às 21:30h e Sábados das 09:30h às 17:00h.

Faça a sua inscrição

Para fazer a sua inscrição aceda ao formulário de inscrição, preencha-o com os seus dados e faça a sua submissão, até 6ª feira, dia 21 de outubro de 2011.

Deve formalizar a sua inscrição efetuando o pagamento do valor da inscrição diretamente ao Sepleu – Delegação de Lisboa:

Sócio SEPLEU – 75,00€
Não sócio – 150,00€

Não se atrase, o número de vagas é limitado.

Preencha o formulário de inscrição on-line
e contacte o SEPLEU para formalizar a sua inscrição
Tel.: 218 438 900 sepleu@sepleu.pt

Centro de Formação CNOTI

Tel: (+351) 239 499 230 | 918 212 936
oficinas@imagina.pt

Curso à distância "Tecnologias de Apoio para NEE" - Inscrição com desconto até 17 de outubro

2011-10-14T11:37:00.002+01:00

Ver esta mensagem na web aqui.

Curso Tecnologias de Apoio para NEE

Faça aqui a sua inscrição

17 de outubro - último dia com desconto:

Curso - apenas 77,00 € (depois 90,00 €)
Curso + inVento 2 - apenas 153,00 € (depois 166,00 €)
Curso + Aventuras 2 + inVento 2 + Comunicar com Símbolos - apenas 340,00 € (depois 353,00 €)

Mais informações sobre o curso!
Inscreva-se

O curso decorre totalmente à distância

O curso é muito prático e são produzidos recursos educativos com o seguinte software:

Destinatários:

Terapeutas, Psicólogos
Educadores de Infância, Professores
Estudantes
Pais e outros familiares
Animadores de Bibliotecas, Mediatecas e Centros de Recursos
Profissionais em situações de aprendizagem ou reabilitação

Duração estimada de 5 semanas, com um esforço semanal de 3 horas para estudo da documentação e realização dos trabalhos.

Faça a sua inscrição

Contacte o Centro de Formação CNOTI

Tel.: +351 239 499 230
oficinas@imagina.pt

Visite a página do curso

O que dizem os formandos:

"Gostei muito de realizar esta formação, foi muito enriquecedora porque consegui aprender muito sobre estes softwares, não só como utilizá-los mas também fiquei a saber outras potencialidades dos mesmos que à partida eu desconhecia. O formato da formação é também muito bom, pois permitiu-me fazer a aprendizagem ao meu ritmo. O suporte que me foi dado pela formadora foi muito importante pois esteve sempre disponível e foi rápida na resposta às minhas dúvidas, e à qual devo o meu agradecimento por todo o apoio prestado." (MLDJ)

"Para mim que sou um estreante neste tipo de formações à distância, estou bastante impresionado pela positiva. O curso mostra uma elaboração cuidada, as dúvidas têm sido devidamente esclarecidas com clareza e com uma disponibilidade para acompanhamento exemplares. Sem dúvida uma agradável estreia que dá vontade de continuar. Muito obrigado pela dedicação com que nos guiam nesta aprendizagem." (FPNL)

Comunicação e Aprendizagem - BICA 130 - outubro 2011

2011-10-08T12:00:00.003+01:00

Se não conseguir visualizar correctamente esta newsletter, por favor clique aqui

BICA 130 – outubro 2011

Nova ação do curso Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais, à distância, inicia a 24 outubro 2011

Inicia, já no próximo dia 24 de outubro de 2011, mais uma ação deste curso. Aproveite as inscrições com desconto até 17 outubro e usufrua do desconto especial para formandos e instituições ao adquirir o software trabalhado durante o curso.
Veja os comentários de quem já frequentou e faça a sua inscrição!

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Passatempo "Imagina uma maçã", no Já está 2

Em memória a Steve Jobs co-fundador e criativo da Apple, decidimos lançar o passatempo "imagina uma maçã", no Já está 2.
Steve Jobs foi um criativo que abriu caminhos para tornar a tecnologia mais amigável, mais fácil e mais bela. Do revolucionário Apple II, ao ecrã que se agita, passando pelo multi-toque, rasgou novas possibilidades para uma interacção mais humana com as máquinas.
Para saber mais visite a nossa página Cnotinfor, do Facebook.

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Curso de Tecnologia para a inclusão da pessoa com habilidades diferentes

No âmbito do protocolo assinado com o SEPLEU, vai realizar-se, em Lisboa, o curso de "Tecnologia para a inclusão da pessoa com habilidades diferentes", nos dias 28 e 29 de outubro, 11 e 12 e 25 e 26 de novembro de 2011. Este curso está acreditado pelo CCPFC, tem a duração de 25 horas e irá [...]

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Entrevista da escritora Lurdes Breda na Revista Moçambicana Literatas

"É um rosto de sorriso fácil. Um sorriso nascido na sua própria simplicidade e no amor de todos aqueles que a rodeiam. Um sorriso que brota da fertilidade da terra. Um sorriso que irradia a luz do sol, que desabrocha no perfume das flores e se dispersa no abraço do vento até aos confins da [...]

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A Caravana da Inclusão no Estado de São Paulo

O CPTA, Centro Paulista de Tecnologia Assistiva, parceiro da Imagina no Brasil, juntamente com outras empresas e instituições, tem participado na Caravana da Inclusão, Acessibilidade e Cidadania. Esta é uma iniciativa da Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência, do Governo do Estado de São Paulo. Esta Caravana "tem o objetivo de mobilizar e conscientizar a sociedade [...]

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Portal de Tecnologia Assistiva da UFRJ

O grupo de pesquisa em Tecnologia Assistiva do curso de Terapia Ocupacional da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), sob a coordenação da Professora Miryam Pelosi, criou um Portal de Tecnologia Assistiva com materiais gratuitos. Este portal foi criado para todos os que trabalham com pessoas com dificuldades comunicativas. O portal tem bastantes atividades [...]

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Saiba o que fazer com os livros escolares que já não usa

Tem livros escolares em casa e não sabe qual a melhor forma de os reutilizar? Aproveite esta oportunidade e adira à iniciativa do Banco do Livro Escolar, que consiste em reutilizar os livros que já não usa através da troca de livros escolares entre alunos do ensino básico e secundário, de forma totalmente gratuita e [...]

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Espetáculo de Solidariedade – Casa da Música

No próximo dia 3 de Outubro, pelas 21 horas terá lugar um Espetáculo de Solidariedade na Casa da Música que contará com a participação de vários grupos e artistas. Este evento é promovido pela ASP-Associação de Surdos do Porto e tem como finalidade a angariação de fundos para a aquisição de instalações condignas para o desenvolvimento [...]

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Recebeu esta mensagem porque subscreveu a BICA - Newsletter.

A história do Ricardo Azevedo

2011-09-28T23:11:00.000+01:00

Olá sou mãe de um menino especial, o Ricardo.

O Ricardo é um menino que quando nasceu era uma criança normal, apenas tinha um choro fraco.

Por volta dos 3 meses começou a ter um impulso com os braços como se fosse apanhar uma bola, isto acontecia em poucos segundos. Falei com o pediatra mas este não deu muita importância.

Os dias foram passando e os impulsos continuaram cada vez mais a aumentar, comecei a reparar que o Ricardo não tinha a força muscular normal, não segurava a cabeça e o tronco. Comecei a ficar preocupada porque o pediatra não dava muita importância aos impulsos e dizia que o Ricardo tinha falta de cálcio e que ia fazer tudo mais tarde, mas eu não fiquei convencida e o menino já tinha 1 ano de idade.

Uma médica aconselhou-me a ir a um neurologista e assim fiz. O diagnóstico foi assustador, a médica desconfiou que fosse epilepsia e talvez algo mais grave. O Ricardo fez exames genéticos, um taque e um electroencefalograma e tudo se confirmou; era epilepsia, tinha células mortas no cérebro e os exames genéticos normais.

Começou a tomar medicamentos para os ataques mas cada vez mais ele ficava pior. Com 2 anos continuava a não segurar a cabeça e o tronco, não reagia a nada, parecia uma criança de 1 mês. Em conversas com algumas pessoas falaram-me de um médico espanhol. Fomos até lá, nisto o Ricardo já tinha 3 anos, e o médico confirmou que tinha epilepsia só que era muito forte para a idade que tinha o que fazia com que ele diminuísse em aspectos de desenvolvimento cognitivo. Ou os ataques paravam ou o Ricardo quando tivesse 20 anos de idades tinha apenas 8 anos a nível de «cabeça».

O médico não prometeu nada porque era muito complicado o estado do Ricardo, mas o que é certo é que com os medicamentos que o Ricardo foi tomando, os ataques eléctricos pararam, o que fez com que o Ricardo se tornasse uma criança cada vez melhor.

Hoje com 5 anos de idade, o Ricardo não tem ataques, anda no infantário á 3 anos, já come sozinho, anda, sobe escadas e já fala algumas palavras mas compreende muito o que lhe estamos a dizer. Neste momento ele está numa grande aventura, a largar as fraldas. Tenho 2 filhas (11 e 16 anos) e um marido que me ajuda muito.

O Ricardo anda em muitas terapias para melhorar o seu desenvolvimento mas o que preocupa muito é a entrada para a escola porque não é um menino normal mas sim especial.

Sou a mãe Conceição que cada dia se surpreende mais com o Ricardo que é um menino sempre alegre e bem-disposto. Gostava de partilhar com outras mães que estejam a passar pelo mesmo que eu no blogue do meu filho: http://www.espasodoricardo.blogspot.com/

Cursos e Workshops - Anditec

2011-08-31T15:56:00.002+01:00

Grelhas para o GRID 2

A Anditec dispõe no seu site grelhas exemplo para o software GRID 2.

Pode escolher e fazer o download dos quadros exemplo para o GRID2

e depois adaptá-los as suas necessidades.

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Conferência UCP

9 de Setembro 2011

17.00h às 18.00h

Access to Math Activities for Children with Disabilities by Controlling Lego Robots via Augmentative and Alternative Communication Devices - Organizado pela Faculdade de Engenharia e o Instituto de Saúde da Universidade Católica Portuguesa

Obtenha mais informações em:

www.anditec.pt/noticias

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Promoção

Voltar às aulas!

Software de literacia (ABC) e de numeracia (123) por apenas:

119,90 euros + portes de envio!

Obtenha mais informações em:

http://www.anditec.pt/promocoes.html

Cursos e Workshops

Setembro

Workshop - Introdução às Tecnologias de Apoio à Comunicação

Workshop Gratuito!

Data: 17 Setembro 2011 (Sábado)

Local: Sala de formação ANDITEC (MAPA) - Rua Augusto Macedo, 10 - B, 1600-757 Lisboa

Nº de vagas: 15 formandos

Horário: 9:30h ás 12:30h

Saiba mais informações sobre o Workshop

Inscreva-se já!

GRID 2 - Nível Iniciado

75 euros

Data: 24 Setembro 2011 (Sábado)

Local: Sala de formação ANDITEC (MAPA) - Rua Augusto Macedo, 10 - B, 1600-757 Lisboa

Nº de vagas: 12 formandos

Horário: 10h ás 17h

Consulte o programa de formação

Inscreva-se já!

Cooperação Institucional

NOVA PARCERIA:

A Etapas Felizes é uma empresa especializada no serviço de apoio domiciliário, cuidados de saúde e outros, a pessoas que, por motivos diversos, de doença, deficiência etc., não possam garantir as suas actividades quotidianas e as suas necessidades fundamentais, bem como aos seus familiares. Saiba mais sobre esta nova parceria em: http://www.anditec.pt/noticias-e-eventos/87-noticias-e-eventos/329-associacao-salvador.html e descubra mais sobre a empresa em: http://www.etapas-felizes.pt

Veja as outras parcerias: www.anditec.pt/parcerias

ANDITEC, Tecnologias de Reabilitação

Alameda Roentgen, 9C 1600 – 757 Lisboa | Portugal

Tel: (+351) 217 110 170 Fax: (+351) 217 110 179

Consulte mais informações em: http://www.anditec.pt/ ou consulte-nos através do info@anditec.pt

Candidatura a Bolsa Para Programa SON RISE - Portugal

2011-07-13T19:49:00.002+01:00

Tive já oportunidade de falar telefonicamente com alguns e partilhar algumas histórias do meu percurso com a minha filha Carolina e desta aventura que é trazer o programa SON RISE a Portugal.

Como sabem a associação Vencer Autismo é uma associação sem fins lucrativos e todos aqueles que dão o seu contributo fazem-no voluntariamente.

Estamos empenhados em ajudar o numero máximo de familias possivel. Voçês, deram já um passo importante ao candidatarem-se a uma bolsa, o que significa que estão dispostos a fazer a formação e assim poderem ajudar os vossos filhos.

No entanto, e como juntos somos mais fortes queremos que nos ajudem a alcançar este objectivo e a angariar fundos para que possam fazer o programa e ser também inspiração para outros pais.

Assim reunimos uma série de ideias para angariação de fundos para que possam por em prática no local onde moram....são ideias simples mas que podem resultar muito bem!

Desde a associação daremos todo o apoio na divulgação e promoção das vossas iniciativas....PEÇAM, PEÇAM; PEÇAM.....se falarem do coração, ninguem vai negar ajuda...imaginem os vossos amigos....se lhes disserem o que querem fazer para melhorara a qualidade de vida do vosso filho, algum vai dizer que não ajuda?

A atitude é tudo! Sejam energéticos, Sejam entusiastas, vibrem!

Lembrem-se que o foco é a criança. O seu amor e entusiasmo pela sua criança e o objectivo de querer fazer um programa SON RISE é o único foco que necessita.

Parece impossível? Mas não é. Centenas de histórias foram já contadas por pais que conseguiram arranjar dinheiro em locais que nunca acharam possível e de pessoas que eles nunca conheceram.

Peça! Peça! Peça!

Para começar deverá partilhar com os outros a sua história e explicar-lhes o que é o Programa SON RISE; assim não só lhes possibilita a oportunidade de compreenderem o que está a fazer pela sua criança, mas dá-lhes a oportunidade de se juntarem ao seu entusiasmo e fazerem parte dele.

Se acha que não conhece pessoas suficientes que a possam ajudar, mude a forma de pensar…..Saiba que pessoas que podem e querem ajudar, pessoas solidárias existem em toda a parte e estão ligadas a si através de pessoas que já conhece. Comece por sentir entusiasmada por estar a criar uma grande e poderosa equipa de pessoas que a apoiam!.

Fazer um folheto informativo

A forma mais eficaz e a ferramenta mais importante para partilhar a sua história e publicitar a sua angariação de fundos é fazer um folheto informativo. Normalmente é uma pagina A4 com a seguinte informação:

Quem? ( sua criança e os convidados)

O quê? ( Evento, que vai fazer)

Quando? ( Horário, data do evento)

Porquê? ( breve história do seu filho e do programa SON RISE)

Como? ( comprar o bilhete, registar, ajudar, etc)

Fotografia ( limpa e atractiva )

Contacto( nome, telefone, email

Seja criativo, divirta-se com os eventos que possa fazer!

Não gaste dinheiro, até saber se é Gratuito!!

Não alugue espaço, pague por anúncios no jornal ou compre o que quer que seja pelo preço inicial. Os eventos mais bem sucedidos são realizados em locais oferecidos para o efeito; músicos, comida, publicidade, prémios, e desconto em serviços. Normalmente as empresas dão mais facilmente produtos do que dão dinheiro, por isso, faça uma lista de tudo que necessita para a sua angariação de fundos e PEÇA! É sempre vantajoso para todos, pois as empresas fazem divulgação ao ajudar e por outro lado consegue mais dinheiro para fazer o programa.

Parcerias são também muito vantajosas para quem quer fazer um evento de angariação de fundos.

- procure casinos, teatros, locais onde já façam eventos

- peca-lhes para fazerem uma noite de angariação de fundos só para si e ajudará a fazer a divulgação. Peça a uma banda ou a um disco- jockey para doar os seus serviços.

- Fale com todos os seus amigos, explique-lhe o que está a fazer, eles não vão deixar de comparecer ao seu evento de angariação de fundos, peça-lhes ara levarem mais amigos. Vai ficar surpreendida com o que pode conseguir.

Uma dica:

se fizer alguma coisa especifica use-a: a Laura por exemplo fez um workshop de yoga, convidou todos os seus amigos a participar, arranjou o espaço gratuitamente e juntou 2000 Euros!!

Plano de Acção:

Faça um plano de acção para o seu evento – faça acordos transparentes e o respectivo seguimento

No caso de decidir fazer um evento, decida:

-quem vai coordenar o evento e fazer o acompanhamento das pessoas que estão ajudar

- quem vai coordenar as seguintes áreas:

- Arranjar o local e tratar da diversão (musico, celebridade, palhaços…etc)

- Fazer o plano e as indicações

- fazer os folhetos de divulgação, convites, etc

- divulgar o evento o máximo possível ( igrejas, supermecados, etc)

- tratar de material e equipamento necessário

- tratar da limpeza no final

- encarregue de recolher dinheiro dos donativos, venda de bilhetes

Esta é uma forma de envolver os outros a ajudar em áreas e formas especificas. Solicite aos seus amigos que o ajudem nesta aventura, encoraje-os a ser criativos e entusiastas.

Ideias para angariar fundos

Jogos de futebol – fale com o clube de futebol do local onde vive e convide-os a fazerem um jogo para angariar fundos

Noite de Bingo – organize uma noite de Bingo; inclua muitos prémios

Rifas – faça uma rifas e dê um maço a cada um dos seus amigos para que vendam a outros amigos ( ninguém lhe vai dizer que não) – inclua a escola do seu filho!

Festas de crianças, local de diversão para crianças – peça a um destes locais para organizarem um a semana de ajuda ao seu filho – normalmente passa por uma percentagem das receitas.

Peça na escola para distribuir folhetos a todas as crianças.

Organize um jantar e publicite-o

Utilize o Facebook para publicitar o seu evento – dizendo exactamente qual o objectivo da angariação de fundos as pessoas ficam mais solidárias

Junte-se a outras famílias que queiram fazer o programa e organizem uma festa juntos

PEÇA! PEÇA! PEÇA

Mostre gratidão por toda a ajuda que conseguir! Para e pense em todas as pessoas que de alguma forma a ajudaram.

Mostrar apreço e gratidão é o caminho para a felicidade pois ajuda a consciencializar tudo que está a receber; assim que tiver consciência disso terá mais motivação para continuar!!

A família Martins já começou a angariar; inspirem-se neles... http://www.facebook.com/note.php?note_id=189911057727283

"TODOS OS SONHOS SÃO IMPOSSIVEIS ATÉ QUE ALGUEM OS TORNA REALIDADE"

Ficamos aguardar pelas vossas iniciativas, colaborem connosco!!

Abraços,

Susana Silva

Presidente

Vencer Autismo

Mais Novidades de Software adaptado

2011-06-15T16:23:00.003+01:00

Curso de GRID 2

Nível Iniciado

1 de Julho de 2011

(6ªf)

Das 10h às 17h

Local: sala de formação da ANDITEC - Lisboa

Para mais informações e inscrição no Curso:

www.anditec.pt

...........................

Artigos Únicos!

Cadeiras demo como NOVAS!

Saiba mais sobre os artigos em promoção:

www.anditec.pt

Mais Novo Software!

PuzzleWorld

63,55 euros + 23% IVA

Uma coleção de jogos divertidos!

PuzzleWorld é uma coleção de jogos conhecidos e implementados para uso com acessibilidade no computador. Apresenta quatro jogos: Jogo do Caminhão, Jogo das Sombras, Jogo dos Blocos e Quebra-cabeça. Foi criado basicamente para as crianças que não podem manipular peças de madeira ou cartão, devido a comprometimentos motores. O programa possui centenas de figuras e fotos classificadas em diferentes temas. Este programa pode ser usado simplesmente como um jogo mas também para treinar as capacidades perceptivas e para o contato inicial com o computador.

Modo de utilização: Rato ou recurso alternativo de entrada; Ecrã táctil; Varrimento com utilização de 1, 2, ou 3 manípulos.

Campos de aplicaçãp: Jardim de Infância/Pré-escolar, intervenção precoce; Educação inclusiva, aprendizagem criativa; Crianças com deficiência física e/ou mental.

Saiba mais em: www.anditec.pt onde pode também fazer o download de uma versão demo do programa (15 dias).

PlayWithMe

72,64 euros + 6% IVA

Joga a dois no computador!

PlayWithMe - JogaComigo é uma coleção de jogos de entretenimento que podem ser operados com um ou dois manípulos. Todos os jogos permitem ser usados por um participante jogando contra o computador ou contra outro jogador. Em alguns jogos os participantes serão oponentes, em outros deverão jogar em equipa para vencer o jogo.
Os jogos promovem a noção de tempo, reação e antecipação. Além de divertir, o programa pode ser usado para treinar o uso de manípulos além de permitir experiências entre os jogadores pelo computador.

Modo de utilização: rato; teclado; varrimento com uso de 1 ou 2 manípulos.

Campos de aplicação: Intervenção precoce; Treino de manípulos; Ergoterapia; Educação especial; Jogos em parceria.

Saiba mais em: www.anditec.pt onde pode também fazer o download de uma versão demo do programa (15 dias).

ANDITEC, Tecnologias de Reabilitação

Alameda Roentgen, 9C 1600 – 757 Lisboa | Portugal

Tel: (+351) 217 110 170 Fax: (+351) 217 110 179

Consulte mais informações em: http://www.anditec.pt/ ou consulte-nos através do info@anditec.pt

Encontro Superar Barreiras com TIC

2011-06-07T19:36:00.002+01:00

As tecnologias são um aliado poderoso da educação. Quando se trata de alunos com Necessidades Educativas Especiais, adquirem ainda maior dimensão ao assumirem-se como a diferença entre o ser espectador e o ser actor no seu processo de aprendizagem. São ferramentas que superam barreiras e promovem o acesso e a participação daqueles que, por algum motivo, não acompanham o normal fluir da aprendizagem. O 1º Encontro Nacional “Superar Barreiras com TIC: Políticas, Ideias e Práticas” pretende reunir vários intervenientes na educação de alunos com Necessidades Educativas Especiais para apresentarem, debateram e demonstrarem como é possível conseguir que estes alunos aprendam mais e melhor com as TIC e as Tecnologias de Apoio a seu lado. Encontrar e difundir boas práticas, mas acima de tudo, contribuir para a modelagem de atitudes e fomentar a pro-actividade na exploração destas ferramentas para a supressão de barreiras na aprendizagem de todos os alunos constitui a ideia base deste 1º Encontro Nacional.

O evento, surge do esforço concertado do Centro de Competência TIC da Universidade de Aveiro e o Laboratório de Conteúdos Digitais, uma das estruturas funcionais do Centro de Investigação de Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) com sede no Departamento de Educação (DE) da Universidade de Aveiro. Estas entidades acreditam no potencial que as TIC possuem no auxílio de alunos com problemas de aprendizagem e pretendem sensibilizar e incrementar o conhecimento sobre estas ferramentas.

O Encontro irá realizar-se no Auditório da Reitoria da Universidade de Aveiro nos dias 17 e 18 de Junho de 2011.

mais informações AQUI

Prémio “Ser Capaz – Investigação e Tecnologia 2011”

2011-05-24T19:51:00.002+01:00

Consciente da importância da investigação para a qualidade do seu projecto e para o desenvolvimento global do país a Associação Salvador, pretende estimular a investigação no domínio da reabilitação psicomotora, através da atribuição do Prémio “Ser Capaz – Investigação e Tecnologia”.

A atribuição deste prémio é anual e prevê o financiamento de projectos que contribuam para o desenvolvimento de produtos, instrumentos, tecnologias, metodologias, equipamentos ou sistemas técnicos que previnam, compensem, atenuem ou neutralizem a incapacidade de uma pessoa portadora de deficiência motora.

No prémio está contemplada a criação de materiais, equipamentos, tecnologias, metodologias e sistemas que servem para compensar a deficiência ou atenuar-lhe as consequências, impedir o agravamento da situação clínica da pessoa e permitir o exercício das actividades quotidianas e a participação na sua vida escolar, profissional, cultural e social.

O prémio é constituído por uma componente pecuniária no valor líquido de 10.000 euros, a ser atribuído a um único projecto vencedor ou a ser distribuído por mais do que um projecto caso o júri considere que tal se justifica tendo em conta a qualidade das candidaturas apresentadas. Neste último caso, cabe igualmente ao júri estabelecer a divisão do montante referido em cima pelos vários premiados que tenham seleccionados.

Prazo de análise das candidaturas
O processo de análise das candidaturas decorrerá no período entre 20 de Outubro 2011 e 21 de Novembro de 2011.

Divulgação do resultado
A decisão final será comunicada aos candidatos por carta registada com aviso de recepção, a ser expedida para o endereço apresentado na ficha de candidatura , na semana de 21 de Novembro 2011, sendo ainda a informação publicada no website da Associação Salvador e noutros suportes que se considerem adequados para o efeito.
O prémio será entregue em cerimónia pública, a decorrer em data a informar nos meses de Novembro ou Dezembro 2011.

Caso tenha alguma dúvida, por favor, não hesite em contactar pelo 21 213 184 851 ou através de info@associacaosalvador.com

Mais informações no site da Associação Salvador

BICA 121 - Maio 2011

2011-05-11T13:00:00.000+01:00

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BICA 121 – Maio 2011

Tecnologia e Inclusão na Madeira, com o apoio da SREC

A Cnotinfor, em parceria com a PROINOV, vai dinamizar, na semana de 14 a 21 de maio, uma série de iniciativas com o apoio da Secretaria Regional de Educação e Cultura.

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Curso de Formação "Tecnologias de Apoio para NEE", em Guimarães

O Centro de Formação Cnoti, em parceria com a Associação de Paralisia Cerebral de Guimarães (APCG), vai dinamizar mais um Curso de "Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais", no próximo mês de maio de 2011, entre os dias 17 e 18, das 09:00h às 18:00h.

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Atividades do Centro de Formação Cnoti, em maio de 2011

Neste mês de maio o Centro de Formação Cnoti tem agendadas várias atividades: Seminários, workshops e cursos presenciais e à distância.
Estas atividades terão lugar no Continente, Região Autónoma da Madeira e Brasil.

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Aplicações do Já Está 2 na Mac App Store

A Imagina tem mais 2 aplicações na Mac App Store, a loja web de aplicações para computadores Macintosh.
Ficam assim disponíveis na Mac App Store as 4 aplicações do software Já Está 2: Desenhar, Escrever, Gráficos e Contar. Estão disponíveis em Português e em inglês.

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Critical Links e CNOTINFOR levam soluções de aprendizagem integradas às escolas da lusofonia

A Critical Links, empresa pioneira no fornecimento de soluções inovadoras de infra-estruturas de TIC para a School 2.0 – a próxima geração de Escolas, anunciou uma parceria com a CNOTINFOR (Centro de Novas Tecnologias da Informação, Lda) para levar até às escolas que usam a plataforma Education Appliance da Critical Links, as melhores soluções integradas de aprendizagem.

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Critical Links and CNOTINFOR Bring Integrated Learning Solutions to Portuguese Language Schools

FAIRFIELD, NJ, April 20th 2011 – Critical Links, a pioneer in delivering Information & Communications Technology (ICT) infrastructure solutions for School 2.0 – the next-generation of schools, announced today that it is partnering with CNOTIFOR (Centro de Novas Tecnologias da Informação, Lda) to bring integrated learning solutions to Portuguese-language schools using the Critical Links Education Appliance platforms.

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Testemunho de Mãe (Sérgia, mãe de Nathália)

2011-05-10T13:20:00.002+01:00

Repasso, para todos vocês, e em especial, para todas as mamães!
(Sérgia, minha princesa querida, obrigada!!! Edna Coimbra)

Dia das mães

Eu já era mãe quando a Nathália nasceu, e já há dezoito anos vivo esta emoção com ela.
Penso que todo dia é dia das mães, mas guardo na memória pelo menos dois "Dia das Mães", em especial.
No início de 1997 a Nathália já vivia as alterações, quase imperceptíveis, do autismo e eu não sabia, lembro que naquela época ela brincava horas com as suas mãozinhas gorduchas e eu achava lindo...
Neste ano no colégio dela fizeram uma homenagem para as mães, e lá fui eu pra ser homenageada.
Da homenagem a Nathália pouco participou, mas tão logo a professora largou o microfone ela dele se apoderou e disse em alto e bom som, por várias vezes:
-Mamãe eu te amo... Eu te amo... Te amo... Amooooooo...
Quando então a professora tirou dela o microfone, lembro que ela ficou com o olhar preso nas suas mãozinhas... E eu fiquei ali, olhando pra ela, com o coração suspenso e totalmente descompensado e sem saber por quê!
Passei muitos anos sem ouvi-la se tratar de "Eu", ela passou a se tratar de "A Nathália".
Depois de muito tempo eu entendi que a minha filha se despediu de mim, solenemente, me fazendo uma declaração de amor.
Logo em seguida vieram de modo acentuado, todas as perdas, principalmente na área da linguagem, que por fim ficou reduzida a sete palavras: a-Nathália-quer-água-xixí-cocô-isto.
Foram anos muito difíceis, nos quais eu busquei a minha filha incansavelmente, e é claro que os progressos vieram, muito lentamente, e eu passei, a saber, contra quem lutar... O autismo.
O autismo devastou a minha vida, levou a minha filha embora, e me deixou com esta busca desesperada, passei noites e noites acordada pesquisando, estudando, elaborando estratégias pra recuperar o que tinha sido perdido e ir além, e tão logo o dia amanhecia colocava em prática a nova idéia, o novo palpite, tudo o que eu acreditava que daria certo.
Os dias foram ficando tão longos...
A Nathália evoluía e retrocedia e lá adiante evoluía novamente... Assim passaram-se meses... Anos...
Todo dia era dia de filha, nem lembro se teve algum dia das mães, minha cabeça fervilhava de idéias e tormentos, a minha busca era o meu guia...
Com o passar do tempo vi que ela mais evoluía que retrocedia e fui acalmando o coração, recuperamos a linguagem, a idade motora já correspondia a sua idade real, ela estava por fim desabrochando... Evoluindo muito lentamente, mas evoluindo sempre.
Nestes anos "O Dia das Mães" foram todos iguais: Eu me aprontava, ia ao colégio e ela não participava, fosse a homenagem que fosse.
Já em 2004, o colégio em que ela estudava resolveu fazer ma homenagem pro Dia das Mães em que os alunos cantariam a música "Nossa Canção" do Roberto Carlos.
Não deu outra a Nathália resolveu, de última hora, não participar, e enquanto todas as mães foram se reunir no pátio do colégio, eu fiquei sozinha no corredor, em frente à sala de aula, onde ela havia se homiziado.
Mas quando os colegas começaram a cantar, ela saiu da sala de aula, encostou a testa no meu queixo, me abraçou e cantou baixinho, só pra mim, todos os versos da música, enquanto lágrimas quentes molhavam-me o rosto...
Fiquei muito, muito emocionada!...
Deixei-me abraçar e me abracei naquele abraço... Chorei!...
Chorei convulsivamente, pois me lembrei que com palavras de amor, a "outra Nathália", de mim havia se despedido, e naquele momento, já em franca recuperação, ela me presenteava, no "Dia das Mães", com mais uma declaração do seu amor, que fazia valer a pena tudo o que havia sido vivido e sofrido pra tê-la comigo de volta... Mesmo que em outra condição...
Hoje o autismo da Nathália é só um detalhe da pessoa linda que ela é, e por mais que ele insista em nos fazer sofrer, já conseguimos passar por cima dele, sem maiores tragédias.
Por todos esses anos eu aprendi a compartimentar dores e desilusões, e com isso cada vez mais, eu sofro menos.
Aprendi a treinar o meu olhar pra buscar, na minha filha, todo e qualquer traço de felicidade e me satisfaço, afinal pra fazê-la feliz é preciso tão pouco...
E no fim é só isso que eu quero...
Ver a Nathália Feliz!...
E esta certeza da sua felicidade me garante ter, todos os anos, um feliz Dia das Mães...

Belém, 23 abril de 2011.

Sérgia Cal, mãe da Nathália, que é autista, quase que todo dia...kkkk...ou quase que o dia todo...kkkk

Edna Coimbra (Vovó do Nathan Naum. nove anos no dia 28/04, AUTISTA).

NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - Uma partilha vinda da Secretaria de Estado Adjunta e da Reabilitação - Portugal

2011-05-09T18:01:00.003+01:00

NOTA À COMUNICAÇÃO SOCIAL

NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS

1. O ME pauta a sua acção pelo rigor e pelo envolvimento dos parceiros relevantes, no caso vertente, as famílias, os professores, as escolas e as instituições particulares que actuam no âmbito da educação especial, no quadro de uma estratégia de intervenção articulada e tomando como referência as boas práticas internacionais neste domínio específico.

A actuação do Ministério da Educação norteia-se por padrões de qualidade, como, de resto, foi reconhecido pela avaliação externa com supervisão internacional feita à resposta institucional dada às necessidades educativas especiais tendo o respectivo relatório sido apresentado em sessão pública no passado dia 7 de Março.

As linhas directrizes da acção do Ministério da Educação no campo das Necessidades Educativas Especiais têm abrangido essencialmente:

· o investimento na organização do sistema e em equipamento;

o aumento do número de docentes de educação especial em função das necessidades;

· a formação de professores e pessoal não docente, articulada com instituições de ensino superior;

· a criação de uma rede de escolas, de agrupamentos de referência e de unidades de apoio especializadas;

· o aumento do número de técnicos especializados;

· a criação de centros de recursos TIC [tecnologias de informação e comunicação];

· a acreditação de centros de recursos para a inclusão (CRI) por reorientação das escolas especiais;

· a elaboração e homologação de um programa curricular de Língua Gestual Portuguesa;

· a elaboração e homologação de um programa curricular de Português Língua Segunda para Alunos Surdos;

· a atribuição de produtos de apoio (software) aos alunos com necessidades especiais;

· o aumento do número de manuais escolares em formatos acessíveis a alunos com necessidades educativas especiais.

2. Pode assim afirmar-se que, comparativamente a anos anteriores, os dados seguidamente apresentados permitem constatar que a educação especial dispõe actualmente de mais apoio, de melhores condições, de mais equipamentos, de mais técnicos com melhor formação, de mais capacidade de acolhimento e trabalho das escolas e dos professores com os alunos que têm necessidades educativas especiais.

EDUCAÇÃO ESPECIAL EM NÚMEROS

Escolas de referência e Unidades Especializadas

Tipo de Unidade	N.º escolas/unidades		N.º alunos
Tipo de Unidade	2009/10	2010/11	2009/10 Dados de Julho 2010	2010/11 Dados de Set. 2010

Escolas de Referência p/ Educação Bilingue de Alunos Surdos	20	20	526	641
Escolas de Referência para Educação de Alunos Cegos/Baixa Visão	52	52	227	231
Unidades de Apoio Especializado a Alunos com Autismo	187	231	795	1.247
Unidades de Apoio especializado a Alunos c/ Multideficiência	292	320	1320	1.699

Afectação de Recursos Humanos

	Recursos Humanos		Alunos
	2009/10	2010/11	2009/10	2010/11
Docentes em estabelecimentos públicos	4.779	6.225	25.029	33.186
Docentes afectos a unidades especializadas	686^(a)	955^(b)	2.115	2.946
Docentes destacados nas IPSS e CERCI ^(c)	295	220	1720	1.100
Educadores destacados em Intervenção Precoce	500	500	4.335	4.500
Técnicos (terapeutas ocupacionais, da fala, fisioterapeutas, formadores e intérpretes de LGP)	1.289	1.300^(d)	5.229	5.304
Assistentes operacionais em Unidades Especializadas	700	714	2.115	2.946

^(a) Estão integrados nos 4.779.

^(b)Estão integrados nos 6.225.

^(c) A diminuição dos docentes e alunos neste domínio decorre da inclusão crescente nas escolas da rede pública.

^(d) 722 técnicos apoiam alunos em Unidades Especializadas.

Materiais de Apoio aos Alunos

	2009/10 N.º	2010/11 N.º
Centro de Recursos para a inclusão (CRI)	74	74
Centro de Recursos TIC para a Educação Especial (CRTIC)	25	25
Livros em Braille – manuais escolares e livros de leitura recomendada	18.000	20.100
Manuais escolares e livros de leitura recomendada em formato digital	1.150	2.050
Figuras em relevo	9.000	10.200
Livros em formatos acessíveis (Língua Gestual Portuguesa, Sistemas Aumentativos de comunicação, áudio)	1.500	3.000
Apoio em produtos de software adequados ao tipo de deficiência	400.000€	(em análise)

Orçamento Educação Especial 2011 – Orçamento por Acções

Educação Especial

2010

(Estim. Executado)

2011

(Inicial)

Acréscimo

Orçamento de Funcionamento

231.793.079

236.234.749

1,9%

Lisboa, 27 de Abril de 2011.

o gabinete de comunicação

Gab.comunicacao@me.gov.pt

A minha nota pessoal a estes números é a seguinte

(pela minha experiência pessoal e pelos relatos que me são feitos por outras mães):

Não sei onde estão os técnicos colocados;

Não sei onde estão os docentes especializados em EE

e não sei onde estão os Assistentes Operacionais!

Que as Unidades existem ninguém duvida, mas daí a estas funcionarem como deveriam vai uma grande diferença!!!

Diverte-te a Aprender!

2011-05-05T22:35:00.001+01:00

Novas Ferramentas para Aprender!

Imagina de mãos dadas com a Mac App Store

A Cnotinfor apostou recentemente na Mac App Store, a loja web de aplicações para computadores Macintosh, onde já estamos presentes com 4 aplicações do software Já Está 2.

Encontra-se também disponível para iPhone, iPod e iPad, na iTunes App Store, o Pequeno Mozart, software que pretende ajudar as crianças a criarem as suas próprias músicas, de uma maneira fácil e divertida.

Diverte-te a Aprender com o novo Office para crianças!

Para ficar a saber mais sobre as 4 aplicações do Já Está 2, consulte a página na Mac App Store:

Já Está 2 - Desenhar

Já Está 2 - Escrever

Já Está 2 - Gráficos

Já Está 2 - Contar

Com o Pequeno Mozart, aprender música é fácil e divertido!

Para ficar a saber mais sobre o software, consulte a página na iTunes App Store:

Pequeno Mozart

BICA 119 - Abril 2011

2011-04-10T01:00:00.000+01:00

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BICA 119 – Abril 2011

Visite a Feira Reatech em São Paulo – de 14 a 17 abril 2011

Durante a próxima semana, de 14 a 17 abril 2011, vai decorrer em São Paulo a X Feira Internacional de Tecnologias de Reabilitação, Inclusão e Acessibilidade – Reatech. A Imagina juntou-se ao CPTA – Centro Paulista de Tecnologia Assistiva e vai ter um stand com diversas tecnologias assistivas. Visite-nos no stand 615, veja todas as [...]

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Curso de Tecnologias de Apoio para NEEs – à distância – Balanço da 1ª ação

Já se encontra a decorrer a 2ª ação do curso de "Tecnologias de Apoio para NEEs – à distância". Teve o seu início no dia 28 de março e terminará a 1 de maio. Dada à grande adesão e procura que essa oferta formativa tem tido já se encontram abertas inscrições para uma 3ª ação que irá [...]

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Cnotinfor assina parceria com PROINOV, na Madeira

A Cnotinfor assinou um protocolo de parceria com a empresa PROINOV, na Madeira. Nesse âmbito, vai estar nesse arquipélago, durante o próximo mês de maio, para dinamizar uma série de iniciativas com o apoio da Secretaria Regional de Educação e Cultura. Todas as iniciativas decorrerão na semana de 14 a 21 de Maio. Tome nota, assinale na sua [...]

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Compre software Imagina; nós oferecemos software educativo/máquina fotográfica Sony

A Páscoa está a chegar! Nada melhor do que oferecer aos nossos fãs formas divertidas de aprender! Estarão em curso, durante as próximas semanas, 2 Campanhas especiais, apenas, para os nossos fãs do Facebook (os que já são e os que vierem a ser).

Excelentes oportunidades a não perder!

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Novas atividades no Portal Imagina

Iniciámos esta semana a publicação dos trabalhos realizados pelos formandos no âmbito da Oficina de formação "Dificuldades de Comunicação e Linguagem: Comunicar com Símbolos". A publicação desses trabalhos vem na sequência do desejo dos formandos de partilharem com os seus pares os projetos desenvolvidos durante a formação. Sendo o Portal Imagina um espaço de partilha [...]

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Aprender exige esforço e dedicação, mas não precisa ser aborrecido – Moway

De forma a responder às exigências do mercado e às necessidades dos nossos clientes, é com entusiasmo que anunciamos o lançamento de mais um produto na Imagina, alargando, desta forma, o nosso leque de ofertas!

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Seminário "Tecnologia e Inclusão na Educação Especial" na Póvoa do Lanhoso

O Centro de Formação Cnoti, em parceria com o Instituto Superior de Saúde do Alto Ave, vai dinamizar um Seminário intitulado "Tecnologia e Inclusão na Educação Especial", no próximo dia 11 de Abril de 2011, das 14:00h às 16:00h.

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Imagina patrocina concurso Escolar "As Cores da Harmonia", nos Açores

O concurso escolar "As Cores da Harmonia" é mais uma iniciativa da Direcção Regional da Educação e Formação, que surge no âmbito de um plano de intervenção destinado a reforçar a autoridade docente e a promover a disciplina nas escolas da Região Autónoma dos Açores.

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Balanço da oficina de formação "Dificuldades de comunicação e linguagem: Comunicar com símbolos"

O Centro de Formação Cnoti, em parceria com o CFAE de Terras de Santa Maria e o CRTIC da Feira, dinamizou a oficina de formação "Dificuldades de comunicação e linguagem: Comunicar com símbolos", nos passados meses de feveriro e março. Nessa oficina participaram 28 formandos. Eram oriundos não só da zona de abrangência do CFAE, [...]

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Candidaturas à Universidade Aberta para o ano letivo 2011/2012

A Universidade Aberta (UAb) é uma instituição pública portuguesa, fundada em 1988. É pioneira no ensino superior à distância em Portugal (http://www.uab.pt/). Estão a decorrer, no período de 1 a 15 de abril, as candidaturas para o ano letivo 2011/2012, para os exames de acesso (específico) à Universidade Aberta e para os exames de acesso de [...]

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Assim de repente somos Mães Especiais

2011-04-07T16:57:00.005+01:00

Deixo aqui o texto retirado do Site da Joana. A mãe da Joana é minha amiga desde sempre e tinha até há poucos dias...uma vida normal.

A Joana tem 6 anos. É acima de tudo feliz.

Adora a escola, os amigos, a família, a irmã...e até agora guardou um terrível segredo...Foi recentemente diagnosticada com uma doença extremamente rara chamada Mucopolissacaridose tipo 3C, ou Síndrome Sanfilippo C.

Trata-se de uma doença genética, autossómica recessiva, e faz parte do grupo das doenças dos lisossomas para a qual não existe actualmente qualquer cura ou terapia.

É uma doença metabólica, em que a falta de uma enzima crucial (acetyl-CoA: α-glucosaminide N-acetyltransferase) faz com que exista acumulação de material tóxico (sulfato heparano) no seu corpo, mais concretamente no cérebro, atacando o seu sistema nervoso central.
Trata-se no fundo de uma doença neuro-degenerativa, em que com o tempo esta acumulação vai causando uma série de danos no cérebro, resultando numa progressiva perda de faculdades, nomeadamente a visão, fala, equilíbrio, demência e imensos problemas de motricidade. Infelizmente estas crianças não vivem muitos anos, uma vez que o seu corpo aos poucos vai sucumbindo a esta terrível doença.
O facto de o sistema atacado ser o Nervoso, faz com que uma série de condicionantes ao desenvolvimento de uma terapêutica se imponham, dada a dificuldade de atravessamento da barreira hemato-encefálica.
Desde cedo, revelou atraso no desenvolvimento da linguagem. Aos 3 anos iniciámos as consultas de desenvolvimento infantil. Queríamos que esse atraso na fala se revelasse o menor possível no futuro. Não havendo indicação de que algo mais de errado se passaria com a Joana, seguimos todas as indicações dos especialistas. Terapia da fala, colocação de tubos nos tímpanos (duas intervenções cirúrgicas) por as otites serosas que padecia poderem afectar a audição e consequentemente a linguagem, tomas de café, por forma a aumentar a capacidade de concentração nas tarefas, inúmeros exames devido às diarreias e ao ligeiro aumento do tamanho do fígado...
Por insatisfação com as respostas dadas pelos especialistas, mudámos três vezes de pediatra de desenvolvimento. Nenhum deles relacionou as diarreias frequentes, o atraso na linguagem, a hiperactividade, as infecções recorrentes nos ouvidos, a moderada hepato-megália. A Joana andou a ser seguida em inúmeras especialidades diferentes e mal diagnosticada pelo
menos durante três anos.
Até à data o diagnóstico da Joana era a Perturbação de Hiperactividade com Défice de Atenção. Andou medicada para tal (com metilfenidato) durante um ano, com frequente ajuste de doses, dada a ineficácia da terapêutica. As variadas indicações dos especialistas de que no futuro a situação iria melhorar, deixava-nos minimamente tranquilos.
Mas a sensação de que algo não continuava bem e de que faltava qualquer peça que preenchesse o puzzle, fez-nos consultar mais uma vez uma nova opinião. Desta vez um neuro-pediatra, que numa única consulta e com a prescrição de uma análise à urina, juntou a tal peça que faltava...
Depois de longos meses entre testes, exames e confirmação dos mesmos a Joana foi finalmente diagnosticada com Síndrome Sanfilippo C. Entrámos num universo, para nós desconhecido, de enzimas, mutações genéticas, em que nada fazia sentido.
A sensação e a informação de que até agora dispúnhamos, de que tudo iria melhorar, com o tempo e a idade, caiu por terra. Afinal, com o tempo, tudo iria piorar!
Quanto mais conhecíamos a doença, mais aumentava a revolta, o choque, a sensação de injustiça...Como é possível retirar desta forma a oportunidade de uma vida a uma criança? E como nos foi isto acontecer, dada a baixa incidência deste síndrome?
A revolta rapidamente deu lugar à vontade de mudar o destino da Joana.
A busca incessante por informação levou-nos a trocar contactos com outros pais e especialistas noutras partes do Mundo, dada a inexistência de uma associação ou entidade específica da doença aqui em Portugal.
A raridade da doença e o facto do gene associado à mesma ter sido descoberto em 2006, justifica de alguma forma a ausência de terapêuticas.
Também não existe iniciativa das companhias farmacêuticas de promover investigação para estas doenças raras dada a baixa rentabilidade comercial e a dificuldade de retorno de investimento.
Assim a investigação é normalmente financiada particularmente e aquando da descoberta de uma terapêutica o acesso à mesma é feito através dos designados medicamentos órfãos.
Torna-se URGENTE:
- Promover a investigação para o tipo C
- Divulgar Sanfilippo - com o objectivo de alertar profissionais de saúde, pais, educadores, evitando erros de diagnóstico durante anos
- Encontrar outras famílias afectadas – o poder está nos números! Com certeza existem muitas mais crianças afectadas sem o saberem. A inexistência de um registo sobre o número de crianças afectadas, torna difícil conhecer com exactidão quantos somos. A demanda por uma cura tem de ser promovida pelo maior número possível de pessoas.
- Encontrar uma cura num futuro próximo, financiando a investigação – ajudar não só a Joana, mas também as gerações futuras.
Leia mais aqui : http://jonahsjustbegun.org/portuguese.html
É urgente promover o estudo de medicamentos para parar a progressão da doença. É um esforço a nível mundial.
AJUDE. CONTRIBUA.DIVULGUE.

mail: rm.mps3c@gmail.com

Vozes Silenciosas

2011-04-02T01:00:00.000+01:00

Neste dia internacional para a consciencialização do autismo sugiro este livro:

«Torey Hayden é sobretudo conhecida por sustentar o argumento dos seus livros em casos verídicos, num registo de não-ficção que desafia os leitores a mergulharem num universo real. Em Vozes Silenciosas, a autora americana traz-nos um romance, o seu primeiro publicado em Portugal, sobre uma família disfuncional, uma criança diagnosticada como autista e os esforços de um psiquiatra para os ajudar. Quando Conor, de nove anos, chega ao consultório do pedopsiquiatra James Innes, traz já com ele o diagnóstico de autismo. Conor não estabelece contacto visual e filtra o que o rodeia através de um gato de brinquedo, repetindo a frase «o gato sabe». Mundialmente conhecida pelos seus bestsellers baseados nas suas experiências profissionais, Torey Hayden apresenta agora um romance inesquecível sobre o que acontece quando a realidade e a imaginação se confundem.»

in WOOK

Sindrome de Dravet

2011-03-28T11:07:00.003+01:00

Na próxima 4ªfeira, vai cá estar em Portugal o Julian Isla, Presidente da Dravet Syndrome Foundation Europe. Estão a desenvolver um conjunto de projectos de research absolutamente fantásticos, para os quais seria importante o nosso envolvimento.

Para o efeito, combinámos organizar um jantar na 4ª feira, dia 30 de Março, pelas 20h30, com os pais de crianças portadoras do síndrome de Dravet.

Tem por objectivo:

- Apresentar a DSF

- Dar a conhecer todos os projectos da DSF Europe;

- Avaliar como nós pais portugueses poderíamos beneficiar dos mesmos;

- Ver em que medida poderíamos igualmente contribuir para a sua prossecução;

- Partilhar os últimos avanços no conhecimento da doença

Sugiro o Restaurante "La Finestra" para o jantar, pois a cozinha só encerra às 24h. Fica em Lisboa. Outras sugestões são bem-vindas, pois o ideal seria escolher um espaço onde pudéssemos permanecer after dinner.

Peço-vos que circulem este mail por outros pais, cujos filhos sejam portadores desta doença e que me confirmem a vossa presença até 2ªfeira.

Desculpem, ser tão em cima da hora, mas nem tudo se consegue planear com muita antecedência e achei que não podíamos perder esta oportunidade fantástica.

Não se preocupem com a Língua. Podemos falar em Inglês, Espanhol ou até num Português mais lento.

Fico a aguardar a vossa resposta.

Isabel Jorge Santos

ijs@moonstone.pt

BICA 118 - Março 2011

2011-03-25T13:23:00.002Z

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BICA 118 – Março 2011

A qualquer hora… em qualquer lugar.

Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais A 2ª ação deste curso vai iniciar já a 28 de março de 2011. Aproveite os preços especiais com desconto, até 25 de Março. Faça a sua inscrição. O curso decorre totalmente à distância e é essencialmente prático. Os formandos realizam trabalhos com o seguinte software: Aventuras 2, [...]

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Seminário "Educação Inclusiva"

O Centro Local de Aprendizagem (CLA) da Universidade Aberta em Cantanhede vai iniciar um ciclo de conferências sobre a temática da Educação Especial. A primeira terá lugar no dia 31 de Março pelas 16:00h na Biblioteca Municipal de Cantanhede. Esse seminário será presidido pelo Vereador da Educação da Câmara Municipal de Cantanhede, Pedro Cardoso e pela responsável [...]

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Parceria com portal ajudas.com

A Cnotinfor através da sua marca Imagina aliou-se ao portal ajudas.com. O ajudas.com é o portal de maior visibilidade e melhor referenciado na área da mobilidade, saúde, reabilitação e qualidade de vida, numa perspetiva informativa, dinâmica e influente na sociedade portuguesa. O portal ajudas.com foi criado para se constituir como uma plataforma de indicação de [...]

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Parceria com Relicário de Sons

A Relicário de Sons e a Cnotinfor firmaram oficialmente a sua parceria. Tendo já realizado em conjunto 2 cursos de formação de Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais, as duas empresas reconheceram o potencial mútuo desta parceria. Iremos continuar a colaborar nas mais diversas áreas, nomeadamente: organização e realização de cursos de formação revenda [...]

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CRTIC Santo Onofre – Nova página na Internet e Blog

O CRTIC do Agrupamento de Escolas de Santo Onofre tem "nova cara" na Internet. Veja a sua nova página em http://crtic.escolasonofre.pt/ e também o seu blog em http://crticonofre.blogspot.com/. Retirámos alguma informação da página, para poderem ficar a conhecer melhor o seu trabalho: Um centro que nasceu de uma parceria entre a Fundação PT e o [...]

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Cnotinfor e UNESCO de mãos dadas pelo futuro das crianças

A Cnotinfor colaborou, recentemente, num estudo coordenado por Ivan Kalas, professor na Comenius University, Bratislava, Eslováquia, sobre o tema "Reconhecendo o potencial das TIC na educação de infância". Este estudo contou com a participação de diversos países, nomeadamente Brasil, Chile, Eslováquia, República Checa, Rússia, Portugal, entre outros. Por intermédio da Cnotinfor, participaram duas escolas portuguesas [...]

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Pequeno Mozart: novos passos do projecto LIREC em parceria com a Universidade de Coimbra

A XIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra decorreu de 1 até 6 de março de 2011, celebrando a importância contemporânea da cidade, no plano cultural, estratégico, espacial e tecnológico. A agenda contou com uma centena de propostas nas mais diversas áreas artísticas. Este ano foi dedicada ao tema "Reinventar a Cidade". No primeiro dia [...]

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Recebeu esta mensagem porque subscreveu a BICA - Newsletter.

Petição de doentes crónicos

2011-03-24T20:37:00.003Z

Queremos entregar a petição "Criar e Aprovar o Estatuto do Doente Crónico, tal como a Tabela Nacional de Incapacidade e Funcionalidades da Saúde" no dia 25 de Maio, na Assembleia da República.

Criamos uma petição para TODOS, doentes crónicos e seus familiares.

Esta não é uma questão política, económica ou financeira. É uma questão social, de saúde. Ser doente crónico é resultado de factos aleatórios e multifactoriais e ninguém pode dizer que está imune. Todos nós conhecemos alguém próximo que é doente crónico.

É impossível ficar indiferente a este problema e a solidariedade não se prega, pratica-se.

Necessitamos do seu apoio na subscrição da petição. Para assinar tem de ir a: http://www.peticaopublica.com/?pi=P2010N2218. No fim do texto da petição encontra um ícon (rectângulo) onde deve clicar para assinar a petição. Vai aceder a um novo ecrã para o preenchimento dos seus dados. O nome completo, email e o nº do Bilhete de Identidade são de preenchimento obrigatório. No fim da página, encontra outro ícon para assinar.

Logo após ter assinado, vai receber no seu email um pedido de confirmação de aceitação.

O seu apoio é fundamental. Ajude-nos a divulgar esta petição. Envie este email aos seus amigos. Neste momento temos cerca de 6600 assinaturas. Precisamos de mais para mostrar a nossa inequívoca vontade em alterar o estado das coisas.

Os primeiros subscritores.

Nota: Esta petição surge no seguimento do Congresso da TEM – Associação Todos com a Esclerose Múltipla "os Direitos e os Deveres dos Doentes Crónicos" onde participaram cerca de 40 Associações. Deste congresso saiu uma moção, aprovada por unanimidade (300 pessoas) para se realizar uma petição para a existência do Estatuto Jurídico do Doente Crónico (Definição de Doença Crónica, CIF - Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde, …) e de uma Lei Quadro da Doença Crónica com base nos princípios estabelecidos pela CIF e Incapacidade da Saúde (recomendada pela OMS) e a consequente Tabela Nacional de Incapacidade e Funcionalidades da Saúde, conforme as classificações da CIF em substituição da Tabela Nacional de Incapacidades por Acidentes de Trabalho e Doenças Profissionais (Decreto-Lei nº 352/2007 de 23 de Outubro, e Decreto-Lei nº 174/97 de 19 de Julho).

A legislação existente, em Portugal, que define o que é doença crónica, é definida em quatro documentos oficiais, que estão muito incompletos (o Decreto-Lei nº 54/92 de 11 de Abril; Portaria nº 349/96, do Ministério da Saúde, de 8 de Agosto; Decreto-Lei nº 173/2003, de 1 Agosto; Despacho Conjunto dos Ministérios da Saúde, da Segurança Social e do Trabalho, nº 407/98, de 18 de Junho e Despacho Conjunto dos Ministérios da Saúde, da Segurança Social e do Trabalho, nº 861/99, de 10 de Setembro.

ColorADD - Sistema de Identificação de Cores para Daltónicos

2011-03-22T16:46:00.003Z

O projecto ColorAdd desenvolvido para ajudar a minorar o problema de um universo significativo da população mundial numa área em que todas as sociedades são e estão cada vez mais envolvidas e preocupadas – A inclusão.
Este projecto tem uma finalidade muito própria. A intenção é um dos critérios que deve acompanhar o designer no seu processo criativo: este, além da interiorização do conceito básico e elementar do design, forma adequada à função, deve ter em consideração contribuir para o melhoramento da a qualidade de vida do indivíduo, trabalhando no "interface" produto/utilizador de forma a que o objecto sirva realmente a sua "função", seja um "objecto ao serviço do utilizador".

Pretende-se que a indústria e a sociedade vejam neste projecto um contributo para melhorar a satisfação e o bem-estar de um grupo de indivíduos que, pelas suas características de visão, se encontram privados de realizar com independência, segurança e tranquilidade todo e qualquer acto onde a cor seja factor determinante.

A aplicação do sistema ColorAdd®:
ColorAdd® é transversal a todos os quadrantes da sociedade global, independentemente da sua localização geográfica, cultura, língua, religião, bem como às diferentes vertentes sócio-económicas.

Oferecer aos daltónicos independência aquisitiva, uma mais fácil integração social em situações que a opção e escolha da cor é relevante e a minimização do sentimento de perda gerada pela deficiência, com o consequente aumento de bem-estar e autoconfiança.
O projecto apresenta uma solução sustentada, de implementar um código universal, que se julga ser de um contributo inquestionável para a inclusão.

Miguel Neiva, designer

Email: coloradd@gmail.com

Site http://www.coloradd.net/

no Facebook: http://www.facebook.com/pages/ColorADD-sistema-de-identifica%C3%A7%C3%A3o-de-cores-para-dalt%C3%B3nicos/215330769134?sk=info#!/pages/ColorADD-sistema-de-identifica%C3%A7%C3%A3o-de-cores-para-dalt%C3%B3nicos/215330769134

Dia Mundial da Trissomia 21

2011-03-21T14:45:00.000Z

Tecnologias de Apoio para NEE – curso totalmente à distância

2011-03-21T14:27:00.002Z

A qualquer hora... em qualquer lugar.

Tecnologias de Apoio para Necessidades Educativas Especiais

A 2ª ação deste curso vai iniciar já a 28 de março de 2011.

Aproveite os preços especiais com desconto, até 24 de Março.
Faça a sua inscrição.

Vídeo no youtube

O curso decorre totalmente à distância e é essencialmente prático. Os formandos realizam trabalhos com o seguinte software: Aventuras 2, Comunicar com Símbolos e Invento 2.

O curso tem uma duração estimada de 5 semanas e implica um esforço semanal de 3 horas para estudo da documentação e realização dos trabalhos.

Veja como funciona este curso à distância.

Para mais informações contacte-nos: + 351 239 499 230 oficinas@imagina.pt
ou visite a página do curso.

O que dizem os formandos:
"Parabéns pelo curso à distância. Está muito bem pensado."
"Obrigada, já estou a frequentar e estou a adorar!! Os materiais de apoio estão extremamente bem elaborados. Parabéns pelo trabalho que estão a realizar." (Blibioteca Levante Maia)
"Estou a achar este curso uma mais valia enquanto professora de Educação Especial. Queria agradecer a todos os formadores."

2011-03-18T15:36:00.001Z

Rick Hohn

2011-03-05T20:52:00.000Z

Newsletter Anditec - Março 2011

2011-03-04T21:54:00.003Z

Newsletter

APELA

Faça o download da ultima newsletter da APELA:

- Newsletter nº4 (FEV)

Ou visite o site da Comunidade:

- http://t.ymlp73.net/juarajsmacajqsuacauswh/click.php

Megabee

É um sistema comunicação fácil de utilizar para ajudar na comunicação rápida para pessoas com:

- AVC

- perda de capacidades motoras

- EM/ELA/MND

- Paralisia cerebral

- Pessoas sem capacidade de fala temporária ou permanente e que não conseguem escrever.

Saiba mais em:

www.anditec.pt

VI Congresso Iberoamericano de Tecnologias de Apoio à Deficiência

Entre os dias 16 e 18 de Junho de 2011, vai realizar-se em Palma de Maiorca, Ilhas Baleares, Espanha, o VI Congresso Iberoamericano de Tecnologias de Apoio, organizado pela AITADIS (Associação Iberoamericana de Tecnologias de Apoio – www.aitadis.org).

Este Congresso, pretende ser um amplo fórum de interacção entre profissionais iberoamericanos das áreas da educação especial e reabilitação, da investigação e do desenvolvimento que trabalhem no âmbito das inovações cientifico-tecnológicas de ajuda a pessoas com deficiência e pessoas idosas, dando continuidade a anteriores edições levadas a cabo em Espanha, Argentina, Colômbia, Brasil e Costa Rica.

A organização local deste evento é da responsabilidade da Universidade das Ilhas Baleares em Palma de Maiorca.

Apelamos à apresentação de trabalhos em domínios científicos da área das tecnologias de apoio, um resumo dos trabalhos propostos deverá ser apresentado até ao dia 15 de Março.

Para informação detalhada sobre este evento deverá aceder à página Web do Congresso em:

http://dmi.uib.es/~ugiv/Iberdiscap2011/indexp.html.

ANDITEC, Tecnologias de Reabilitação

Alameda Roentgen, 9C 1600 – 757 Lisboa Portugal

Tel: (+351) 217 110 170

Fax: (+351) 217 110 179

Consulte mais informações em: http://t.ymlp73.net/jbadajsmafajqsualauswh/click.php ou consulte-nos através do info@anditec.pt

Aprenda sobre Epilepsia

2011-02-27T12:09:00.000Z

Snoezelen

2011-02-14T14:59:00.003Z

O que é Snoezelen?

A sala de Snoezelen é uma sala multi-sensorial que tem como objectivo a estimulação sensorial e/ou a diminuição dos níveis de ansiedade e de tensão.

O Conceito da sala de Snoezelen proporciona conforto, através do uso de estímulos controlados e oferece uma grande quantidade de estímulos sensoriais, que podem ser usados de forma individual ou combinada dos efeitos da música, notas, sons, luz, estimulação táctil e aromas.

Na sala de Snoezelen podemos encontrar: Luzes Psicadélicas, Música, Bola de Espelhos, Lâmpada aromática, Colchão de Água, Almofadas, Colunas Borbulhantes, Piscina de bolas, Mural Táctil, Puffs, Coluna de Ar, Espelho convexo…

O ambiente multissensorial permite estimular os sentidos primários tais como o toque, o paladar, a visão, o som, o cheiro, sem existir necessidade de recorrer às capacidades intelectuais mas sim às capacidades sensoriais dos indivíduos. A confiança e o relaxamento são incentivados através de terapias não directivas.

Snoezelen é “um ambiente especificamente equipado que transmite aos seus visitantes um sentimento agradável de processos de auto-regulação. Através de uma sala equipada e usada de acordo com as necessidades específicas de cada pessoa, consegue-se a estimulação de intervenções terapêuticas e pedagógicas, tanto como se fortalece as relações pessoais entre terapeuta e paciente. Snoezelen pode ser aplicado com grande êxito na área de pacientes, deficientes e não deficientes” (Fundação Alemã de Snoezelen, 1999).

Qual a origem do Snoezelen?

O conceito de Snoezelen surgiu nos anos 70 através de dois terapeutas holandeses – Jan Hulsegge e Ad Verheul enquanto estes trabalhavam no instituto De Hartenberg. A palavra Snoezelen provém do holandês Snuffelen – cheirar e Doezelen – relaxar/dormitar.

A quem se destina o Snoezelen?

Na altura em que surgiu destinava-se unicamente para pessoas com deficiências profundas, para que pudessem ocupar de forma estimulante os seus tempos livres.

O conceito Snoezelen sofreu modificações, sobretudo devido ao avanço técnico e tecnológico, o que permite reconhecer a sua validade em todas as áreas de intervenção e de trabalho social, bem como a nível de dificuldades de aprendizagem, na medida em que possibilita o relaxamento e propicia a aprendizagem.

Quais o benefícios da sala de Snoezelen?

•Promove o relaxamento, lazer e diversão;
•Estimula os sentidos primários;
•Permite a exploração, descoberta, escolha e a oportunidade de controlar o ambiente;
•Aumenta a compreensão do utente em relação ao gosta/não gosta;
•Permite a estimulação esfincteriana;
•A variedade de actividades permite explorar as necessidades bem como as preferências;
•Permite o trabalho individual ou em grupo, servindo para o controlo da ansiedade;
•Incentiva o movimento e a motivação;
•Motiva para a aprendizagem;
•Facilita a libertação de stress;
•Promove a consciência da equipa técnica sobre a importância dos sentidos primários;
•O uso de equipamento sensorial pode ser benéfico para todas as idades e diagnósticos;
•Estimula o surgir de emoções positivas tais como o bem-estar, relaxamento, satisfação e alegria.

Informação retirada de ESPAÇO APRENDIZAGEM

Comunicado da RARíssimas

2011-02-11T13:25:00.002Z

COMUNICADO

A Raríssimas - Associação Nacional de Doenças Mentais e Raras vem por este meio comunicar e alertar os seus associados e a opinião pública em geral que:

1. Chegou ao conhecimento da direcção da Raríssimas, que tem havido situações esporádicas de pretensas associações ou pessoas individuais a efectuarem peditórios quer em nome da Raríssimas, quer para a construção da Casa dos Marcos.

2. Impõem-se esclarecer que, estes peditórios não são autorizados pela Raríssimas e nem esta tem deles qualquer conhecimento.

3. Sempre que a Raríssimas tiver conhecimento destes falsos peditórios agirá em conformidade e com a devida firmeza, na promoção das necessárias consequências legais e penais.

4. Mais informa que nunca, em situação alguma, a Raríssimas efectuará peditórios sejam porta à porta ou por telefone, sendo que tais situações deverão ser encaradas com a devida cautela e as autoridades competentes prontamente informadas.

5. Neste sentido, não se responsabiliza a Raríssimas por quaisquer donativos feitos erradamente a algum destes falsos peditórios.

A Direcção

Rarissimas - Associação Nacional de Deficiencias Mentais e Raras

Rua das Açucenas, Lote 1, Loja Dta

1300-003 LISBOA

Tel: 217786100

Fax: 217786099

web: http://www.rarissimas.pt/

e-mail: info@rarissimas.pt

SITE FRAUDULENTO - Campanha Pirilampo Mágico 2011

2011-02-10T15:02:00.001Z

Caros Amigos

Fomos alertados para um link que circula na internet (ver ficheiros em anexo, onde se reproduz a página onde o referido link acede) que encaminha para um site onde a pretexto de donativos para a Campanha Pirilampo Mágico 2011, se pedem dados relativos ao cartão de crédito dos potenciais doadores. Claro que se trata de uma situação fraudulenta à qual a CERCICA é totalmente alheia, razão pela qual foi decidido emitir este alerta e participar a situação às autoridades competentes.

Solicitamos ainda que façam circular esta informação por todos os vossos contactos.

Concurso "Cartaz 3 de Dezembro de 2011 / Dia Internacional das Pessoas com Deficiência"

2011-02-09T15:58:00.002Z

O Instituto Nacional para a Reabilitação, IP, lança mais um ano, o concurso "Cartaz 3 de Dezembro de 2011 / Dia Internacional das Pessoas com Deficiência", no valor de 500 euros.

Este concurso tem por objectivo premiar o trabalho gráfico que melhor represente a mensagem subjacente à comemoração deste dia, nomeadamente celebrar os direitos humanos das pessoas com deficiência e sensibilizar a sociedade para combater os preconceitos e os obstáculos que impedem estes cidadãos de exercer os seus direitos e participar activamente em todos os aspectos da vida política, social, económica, cultural e artística.

Com esta iniciativa pretende-se igualmente envolver todos os cidadãos, de todas as idades, em grupo ou individualmente, na sensibilização para os direitos da igualdade de oportunidades e não-discriminação das pessoas com deficiência.

O cartaz vencedor servirá para promover a campanha relativa à comemoração, a nível nacional, do dia 3 de Dezembro de 2011 / Dia Internacional das Pessoas com Deficiência.

Consulte o Regulamento no site do INR.

I Conferência Nacional de Doenças Raras.

2011-02-08T21:13:00.004Z

Caros parceiros e amigos de sempre

No âmbito das comemorações do Dia Europeu das Doenças Raras, a FEDRA – Federação de Doenças raras de Portugal, vai levar a cabo a realização da I Conferência Nacional de Doenças Raras.

Esta Conferência terá lugar nos dias 24 e 25 de Fevereiro, no auditório 2 da Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, e possui uma temática criteriosamente seleccionada pela Direcção da FEDRA e da Comissão Científica da Confêrencia.

Trata-se de uma Conferencia de ENTRADA LIVRE, pelo que gostaria de contar com a vossa presença.

Pela estratégia política, qualidade dos oradores e moderadores, juntos conseguiremos definir uma estratégia em defesa dos doentes portadores de patologias raras.

Dias 24 e 25 de Fevereiro aguardo a vossa presença!

Até lá

Abraço raro

Paula Brito e Costa

Presidente da Direcção

FEDRA - Federação de Doenças Raras de Portugal

Rua das Açucenas, Lote 1, Loja Dta

1300-003 LISBOA

Tel: 217786100

Fax: 217786099

web: http://www.fedra.pt/

e-mail: paula.costa@fedra.pt

2011-02-08T12:58:00.005Z

PROJECTO CRESCER COM UM SORRISO com o apoio do ALTO COMISSARIADO DA SAÚDE

«Este projecto pretende apoiar crianças até à idade escolar, dos 0 aos 6 anos, que estejam em risco de atraso de desenvolvimento, manifestem deficiência ou necessidades educativas especiais. Queremos colaborar na promoção do desenvolvimento saudável e educacional das crianças, através da prestação de serviços educativos, terapêuticos e sociais às crianças e às suas famílias, com o objectivo de minimizar os efeitos nefastos ao seu desenvolvimento.

OBJECTIVOS:

a) Promover condições facilitadoras do desenvolvimento da criança com deficiência ou em risco de atraso grave de desenvolvimento, tendo como principal referência a perspectiva ecológica do desenvolvimento e centrada na família;

b) Potenciar a autonomia da criança na realização de tarefas de vida diária, contribuindo para um desenvolvimento pessoal funcional e satisfatório;

c) Optimizar as condições da interacção criança/família, mediante a informação sobre a problemática em causa, o reforço das respectivas capacidades e competências, designadamente na identificação e utilização dos seus recursos e dos da comunidade, e ainda da capacidade de decidir e controlar a sua dinâmica familiar;

d) Promover o bem-estar e qualidade de vida das crianças e das suas famílias;

e) CRESCER COM UM SORRISO TODOS OS DIAS

T: 214724040 fundacao@fund-afid.org.pt»

Informação retirada do fb "porta aberta para a diferença"

Fica aqui informação sobre as actividades existentes:

- Reabilitação Física
- Terapia da Fala
- Psicologia
- Snoezelen
- Fisioterapia
- Hidroterapia
- Fisiatria

Cord Blood Study for Children with CP

2011-02-04T23:20:00.003Z

Cerebral Palsy - Autologous Cord Blood Study

Duke University Medical Center is conducting a study to test whether an intravenous infusion of a child's own cord blood cells, banked at the time of their birth, will lessen the symptoms of cerebral palsy. Children, ages 12 months to 6 years, diagnosed with spastic cerebral palsy may be eligible for the study if their cord blood cells were banked when they were born. The study is a randomized, placebo-controlled, crossover trial which means that children will receive either cells or a mock infusion of a harmless liquid and that no one involved with the child's care will know when they actually receive their cells. Some children will receive cells at the beginning of the study and others will receive cells one year later. All children will be evaluated at the beginning of the study and 1 and 2 years later.

The study is a randomized, placebo-controlled, crossover trial which means that children will receive either cells or a mock infusion of a harmless liquid and that no one involved with the child's care will know when they actually receive their cells. Some children will receive cells at the beginning of the study and others will receive cells one year later. All children will be evaluated at the beginning of the study and 1 and 2 years later.

A child's eligibility will be determined in consultation with the study team at Duke. To determine initial eligibility, information about the child's cord blood and a blood test on the child and the cord blood will need to be performed to confirm that the cord blood is the one belonging to the child and that the cells are healthy. These tests are not part of the study. If, after review of these test results and through phone and email consultation with the study team, the child is eligible for the study, appointments will be arranged at Duke for evaluation by the transplant team, a pediatric neurologist and developmental specialists, an MRI and an infusion of either cells or a placebo. All treatment is conducted in the clinic at Duke. One year later, the child will return for repeat evaluations and a second infusion. Children will cross over and receive whichever product they did not receive during their first infusion. The risks of this study include placement of an intravenous line (IV), possible sedation for the MRI and infection or allergic reactions due to infusion of the cord blood.

The costs of the evaluations and cell infusions will be covered by the study. There will be a small supplement provided to families to help support the costs of travel and lodging, but the supplement may not cover all of the costs for these activities. The study will be completed within 3 years of its starting date and results will be published in peer-reviewed medical journals.
For more information about this study, please see the attached notice or call the Duke Pediatric Blood and Marrow Transplant Program at (919) 668-1100 or email Dr. Jessica Sun at jessica.sun@duke.edu. Study information is also available at clinicaltrials.gov.

Pedido de informação

2011-01-20T11:37:00.002Z

«Boa tarde!

O meu nome é Soraia L., sou professora do 1º e 2º Ciclo e encontro-me actualmente a frequentar uma Pós-graduação em Ensino Especial Domínio Cognitivo e Motor. Para a apresentação do meu projecto final estou a abordar o seguinte tema: "Representações Sociais de pais de crianças sem NEE face às crianças com NEE que frequentam o mesmo estabelecimento de ensino".

Tenho tido alguma dificuldade em encontrar bibliografia que se refira a esta temática, dado que quase toda a literatura que consultei até ao momento se reporta únicamente aos pais de crianças com NEE.

A razão da escolha deste tema prende-se com uma situação particular que sucedeu numa escola onde leccionei e onde um grupo de pais conseguiu "convencer" uma mãe a transferir o seu filho com NEE. Gostaria de saber se é comum este tipo de situações ou se felizmente se tratou de um caso muito pontual.

Gostaria ainda de lhe solicitar se me poderia indicar alguma bibliografia relacionada com este tema.

Agradeço desde já toda a atenção que me possa ser dispensada.

Com os melhores cumprimentos,

Soraia L.»

Quem desejar colaborar no estudo desta professora pode fazê-lo respondendo para o email partilha.entre.maes@gmail.com que nós encaminharemos as respostas.
Obrigado!

24/01/2011 a 27/01/2011 | Workshops para Cuidadores Informais: Alzheimer - Um Desafio Pessoal

2011-01-13T20:25:00.001Z

A ALZHEIMER PORTUGAL promove, de 24 a 27 de Janeiro de 2011, quatro Workshops “Alzheimer - um Desafio Pessoal”, destinados a familiares de Pessoas com Doença de Alzheimer.

Tema: “Alzheimer um Desafio Pessoal – Respostas Sociais”
Data: 24 de Janeiro de 2011
Horário: 14:00h às 17:00h
Local: Sede da Alzheimer Portugal - Lisboa
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Tema: “Alzheimer um Desafio Pessoal – Questões Jurídicas”
Data: 25 de Janeiro de 2011
Horário: 14:00h às 17:00h
Local: Sede da Alzheimer Portugal - Lisboa
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Tema: “Alzheimer um Desafio Pessoal – Estratégias para Cuidadores Informais”
Data: 26 de Janeiro de 2011
Horário: 14:30h às 17:30h
Local: Cascais Desafio Alzheimer - R. Visconde da Luz, nº 21 - 1º, em frente ao Jardim Visconde da Luz
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Tema: “Alzheimer um Desafio Pessoal – Fisioterapia”
Data: 27 de Janeiro de 2010
Horário: 14:30h às 17:30h
Local: Sede da Alzheimer Portugal - Lisboa

Cada Workshop tem um custo de 10 euros.

Para mais informações pode contactar o Departamento de Formação da Alzheimer Portugal:

Ana Margarida Cavaleiro: ana.m.cavaleiro@alzheimerportugal.org
Catarina da Paz: catarina.paz@alzheimerportugal.org

Telefone: 21 3610463

http://www.alzheimerportugal.org/scid/webAZprt/defaultArticleViewOne.asp?categoryID=939&articleID=457

Decreto-Lei nº 8/2011 de 11-01-2011 - Atestados Multiusos para pessoas com incapacidade permanente a custar entre 50,00€ a 100,00€ (???)

2011-01-13T20:21:00.002Z

Vou transcrever a Sandra Morato, pois não o diria melhor do que ela:

«Olá Pais,

No seguimento do Decreto Lei em referência, e a ser verdade esta situaçãp, pois ainda não consegui aceder ao documento todo, mas a avaliar pelas noticias e pelo artigo 5º, não podemos ficar de braços cruzados e acho que quem não concordar com esta medida, que atinge os nossos filhos, deverá fazer chegar a sua opinião através do site do INR - www.inr.pt

Não consegui obter o Decreto-Lei em pdf para poder consultar, mas sendo assim não posso deixar de partilhar convosco que acho ser de uma profunda injustiça social para famílias com pessoas com deficiência.

Se por um lado se adoptam medidas para apoiar e proteger estes cidadãos, por outro penaliza-se por terem uma deficiÊncia. E a confirmar-se é um aumento absolutamente disparatado, passa de 0,90€ para 50,00€ um atestado multiusos, que precisamos de entregar na segurança social, nas finanças, nas escolas, e em todo o lado em que for necessário fazer prova da deficiência dos n/ filhos e restantes membros com incapacidade.

De acordo com as noticias, que poderam conferir em - http://sic.sapo.pt/programasInformacao/scripts/videoplayer.aspx?ch=primeiro%20jornal&videoId={8E1057C6-89C7-4AD2-BA5F-9C7BA12598D7} (atenção que só tdetpois das noticias da divida pública e da morte de Carlos Castro é falam sobre as taxas moderadoras).

Mais, Dra Graça Freitas, sub-directora da Direção Geral de Saúde, dizià à SIC, que as pessoas pagavam isto quanto muito 5 em 5 anos, ou vitaliciamente para obter benefícios fiscais de resto deu a entender que uma coisa balançava com a outra. (VEjam o video! E avaliem por cada um de vós!)

Ora ve-se mesmo que a senhora está mal informada, porque no caso das crianças, elas não recebem nenhum benefício fiscal, os pais têm a sua taxa de irs reduzida e para adquirem veículo em nome do filho só em caso de mais de 90% de incapacidade e a criança tem de se fazer transportar no carro, sempre que saia do raio de kms da residencia (penso que 20kms), de resto não há beneficios, e as crianças para poderem usufruir dos apoios, que as suas incapacidades obrigam tem de apresentar este documento, de outra forma tem o seu percurso escolar comprometido. (Corrijam-me se eu estiver errada). Ou seja terão de pagar 50,00€ para usufruirem de um apoio do Estado através da Escola? E depois se os pais tiverem mais do 2º escalão da segurança social ficam sem apoio da acção social escolar porque os rendimentos dos pais são superiores, ao abrigo da recente alteração, que penso que já partilhei convosco.

Há famílias que nem poderão suportar este custo, e então pela não apresentação do atestado as ajudas e apoios dos filhos ficam comprometidos, e em agregados familiares com mais de 2 pessoas deficientes, que todas as pessoas julgam que não há, são 100,00€ em atestados!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Uma crueldade social!

As minhas desculpas por esta partilha, e atenção que temos de estar atentos às noticias e ao decreto-lei todo para confirmar esta indicação.Que não vos pareça mal esta minha "indignação" , que acho que é partilhada.

Se alguém mais conseguir alguma informação sobre isto partilhem pf.

Se acharem por bem no site do INR - http://www.inr.pt/content/1/82/contactos - tem onde deixar o vosso comentário. POrque para os legisladores perceberem o que está incorrectamente legislado, somos nós pais os primeiros, a ter de dar a conhecer os nossos argumentos, com a cordialidade e o respeito que õs mesmos merecem, até porque somos os primeiros a sentir estes efeitos e as dificuldades. O INR é a entidade que zela pelos direitos das pessoas com deficiência. Não deixem de deixar o vosso comentário!

Sandra Morato

Peniche

P.S.: Abaixo está transcrito o que consegui encontrar on-line sobre este assunto.

http://bdjur.almedina.net/sinopse.php?field=doc_id&value=109431

Decreto-Lei nº 8/2011 de 11-01-2011

A alteração do perfil de saúde e doença da população verificada nas últimas décadas determinou a reestruturação dos serviços de saúde pública, bem como a redefinição das atribuições das autoridades de saúde, nos termos dos Decretos-Leis n.ºs 81/2009 e 82/2009, ambos de 2 de Abril.
Neste sentido importa rever os actos e valores das respectivas taxas, devidas pelo pagamento dos serviços prestados no âmbito da saúde pública, que foram na sua quase totalidade estabelecidos na década de vinte do século passado.
Estes valores foram objecto de actualização através do Decreto-Lei n.º 48 322, de 6 de Abril de 1968, das Portarias n.ºs 23 298, de 6 de Abril de 1968, e 23 707, de 13 de Novembro de 1968, e do Decreto-Lei n.º 667/76, de 5 de Agosto. O Decreto-Lei n.º 131/82, de 23 de Abril, procedeu à sua última actualização, tendo fixado um novo coeficiente, que permaneceu inalterado até ao presente.
As taxas em causa respeitam a uma diversidade ampla de actos praticados pelas autoridades de saúde e outros profissionais de saúde pública, incluindo a emissão de atestados médicos, a realização de vistorias, e as actividades desenvolvidas no âmbito da sanidade marítima e da vacinação internacional, dispersos por vários diplomas legais.
Os serviços prestados para a emissão das taxas sofreram alterações ao longo do tempo que não foram sendo reflectidas nos respectivos valores, tornando-se agora necessário proceder ao seu ajustamento, considerando o aumento dos custos associados e a inflação verificada.
Acresce que entretanto caíram em desuso alguns actos relativos a serviços prestados no âmbito da saúde pública e, por outro lado, surgiram outros actos que foram criados ex novo, nomeadamente com a entrada em vigor do Regulamento Sanitário Internacional (2005), tornando-se hoje muito difícil para o cidadão e instituições saber quais os diplomas em vigor, quais as taxas extintas e quais os respectivos valores praticados.
Assim, torna-se, pois, necessário, por uma questão de segurança jurídica e fácil acesso dos cidadãos aos serviços prestados e aos valores praticados, proceder a uma publicação única dos actos sujeitos a taxas e seus valores.
Actualizam-se igualmente os valores das multas previstos no Decreto-Lei n.º 48 009, de 27 de Outubro de 1967, devidas pela violação de normas atinentes às condições sanitárias de navios ou embarcações que entrem nos portos de Portugal continental, da Região Autónoma dos Açores e da Madeira.
Por fim, identificam-se as situações em que os serviços prestados pelas autoridades de saúde e outros profissionais de saúde pública estão isentos de pagamento e revogam-se os diplomas legais que não contêm normas de carácter genérico, nem de teor substantivo que devam manter-se em vigor.
Com o presente decreto-lei pretende-se alcançar o objectivo de máxima simplificação, reduzir a carga burocrática imposta pelo sistema anteriormente em vigor e garantir a máxima eficácia e controlo financeiro do valor das taxas cobradas.
Assim:
Nos termos da alínea a) do n.º 1 do artigo 198.º da Constituição o Governo decreta o seguinte:

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

http://bdjur.almedina.net/item.php?field=node_id&value=1642891

Decreto-Lei nº 8/2011 de 11-01-2011

Artigo 5.º - Isenções

Estão isentos de pagamento os seguintes actos:

a) Emissão de declaração de isolamento profiláctico de aluno do ensino não superior, por doença infecto-contagiosa de pessoa que com ele coabite;
b) Emissão ou confirmação de atestado médico comprovativo de incapacidade total e permanente ou doença prolongada de descendentes de beneficiários da ADSE, que obstem à angariação de meios de subsistência a partir da maioridade, para efeitos de manutenção do estatuto de beneficiário familiar;
c) Emissão de certificado médico ou atestado comprovativo da vacinação antidiftérica e ou antitetânica;
d) Emissão de atestado médico comprovativo de doença ou impossibilidade física que impeça o cidadão eleitor de ser membro da mesa da assembleia de voto, em actos eleitorais;
e) Emissão de atestado médico comprovativo de doença ou deficiência física do cidadão eleitor, com vista ao seu acompanhamento por outro eleitor por si escolhido, em actos eleitorais;
f) Emissão de mandado de condução à urgência psiquiátrica de portador de anomalia psíquica grave que crie, por força dela, uma situação de perigo para bens jurídicos de relevante valor, próprios ou alheios, de natureza pessoal ou patrimonial, e recuse submeter-se ao necessário tratamento médico;
g) Instrução de processo de avaliação de incapacidade de pessoas com deficiência, para acesso a benefícios fiscais e de outra natureza;
h) Verificação de óbito e emissão do respectivo certificado;
i) Emissão de declaração de evicção relativa a alunos, pessoal docente, administrativo e auxiliar, bem como dos que com eles coabitem ou tenham contactado, no que diz respeito aos estabelecimentos escolares.

Newsletter ANDITEC - Dezembro10

2010-12-12T22:00:00.002Z

NOVIDADE!Comunicador S32

O comunicador S32 pode vir com a versão táctil ou táctil e com varrimento.

Caracteristicas:

- Leve e resistente;

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- vem com o software Tobii SymbolMate, programa de símbolos pictográficos;

- Até 32 células;

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Braço Articulado

LATITUDE

O braço articulado Latitude fornece um equilíbrio perfeito entre, força, durabilidade e flexibilidade.

Permite um posiciona-mento adequado de manípulos para acesso por varrimento, a equipa-mentos da comunicação aumentativa.

Contém uma base estandardizada (coloca-ção em mesas, cadeiras de rodas, etc) manivelas de ajuste rápido, placa universal de suporte de manípulos.

Campanha de Natal da ANDITEC!

Brinquedos adaptados:

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HIPP!

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- leve;

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ANDITEC, Tecnologias de Reabilitação

Alameda Roentgen, 9C 1600 – 757 Lisboa Portugal

Tel: (+351) 217 110 170 Fax: (+351) 217 110 179

Consulte mais informações em: http://t.ymlp186.com/mjadamwwacaeqwhaoauswh/click.php ou consulte-nos através do info@anditec.pt

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Dia Internacional da Pessoa com Deficiência

2010-12-03T13:30:00.002Z

Neste dia aconselho a leitura da
Estratégia Nacional para a Deficiência 2011-2013 (ENDEF)
lançada hoje pelo MTSS

"visa consolidar uma política integrada para a deficiência e incapacidade em Portugal".

disponível no sítio do INR