•Promover um amplo debate científico em torno das problemáticas da Educação Inclusiva e suas implicações, na sociedade, na escola e na sala de aula;
•Promover a reflexão sobre boas práticas, numa procura de comunicação com a diferença;
•Encontrar consensos para a reflexão e o exercício de práticas, tendo como ponto de partida a diversidade dos públicos;
•Provocar, nos participantes, a necessidade de reflectir para agir e reflectir sobre a acção, contínua e sistematicamente, numa procura de respostas e experimentação fundamentada em relação às situações com que somos confrontados.
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